تعليم المعلومات والمكتبات في المملكة العربية السعودية وتوجهاته المستقبلية: دراسة وصفية تحليلية
الزهري, سعد بن سعيد . 2019
المستخلص: تسعى هذه الدراسة الوصفية التحليلية إلى استعراض واقع تعليم المعلومات والمكتبات في المملكة العربية السعودية من خلال الاطلاع على واقع الأقسام الأكاديمية التي تدرس هذا التخصص في سبع جامعات. كما ترمي الدراسة إلى تقديم تصور للتطورات التي حدثت في السنوات الأخيرة في هاته الأقسام، وبخاصة في مسمياتها وفي الكليات المنتمية لها. كما تقوم باستجلاء آراء المسؤولين عن هذه الأقسام، وبخاصة في مستقبلها وتوجهاتها فيما يتعلق بمسمياتها وبالكليات التي ترغب في الانتساب لها. كما تستجلي آراء رؤساء الأقسام حول الحقول التي تركز عليها أقسامهم، مثل التركيز على الأرشفة الإليكترونية أو إدارة المعرفة أو غيرهما، وما إذا كانت هنالك جهود للتنسيق بين هاته الأقسام للتقليل من التكرار Overlap خدمة للوطن. وتختم الدراسة باستطلاع آراء هيئة التدريس بهاته الأقسام فيما يختص برؤيتهم في تحقيق هاته الأقسام دورها في دعم رؤية المملكة 2030.
مصطلحات الدراسة: تعليم المعلومات والمكتبات؛ التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية؛ رؤية المملكة العربية السعودية 2030.
المستخلص: تسعى هذه الدراسة الوصفية التحليلية إلى استعراض واقع تعليم المعلومات والمكتبات في المملكة العربية السعودية من خلال الاطلاع على واقع الأقسام…
تركزت هذه الدراسة على مسح واقع المكتبات الخاصة في المملكة العربية السعودية، بهدف التعرف إلى واقعها(مجموعاتها وطريقة تنظيمها) وإمكاناتها وخدماتها. كما رمت الدراسة إلى استشراف مستقبل هذه…