تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
User Image

د. أضواء ثامر عبدالرحمن بن مدعوج

Assistant Professor

عضو هيئة تدريس

السنة الأولى المشتركة
المبنى العلمي ( 1) ، الدور الثاني، رقم المكتب ( 2E03 ) عليشة ، السنة الأولى المشتركة
المنشورات
مقال فى مجلة
2023

تحديات حوكمة برامج التدخل المبكر للأطفال الصم وضعاف السمع في المملكة العربية السعودية: تحليل نقدي

تسعى هذه الدراسة إلى إجراء مناقشة حول تحديات حوكمة برامج التدخل المبكر؛ بهدف تقديم أدلة تمكن صناع السياسات من استقراء السياق الحالي، والعمل على استدامة برامج للتدخل المبكر للأطفال الصم وضعاف السمع عالية الجودة، إذ تعد الحوكمة، والتمويل، والقوى العاملة، وأنظمة البيانات، والمساءلة، ومعايير الجودة موضوعات تحتاج إلى النقاش والتحليل النقدي في الخطاب الأكاديمي، قد تساهم هذه الورقة في تحفيز مزيد من البحث في الأوساط الأكاديمية لدعم التعلم الفعال، وتعزيز الممارسات المهنية في برامج التدخل المبكر للأطفال الصم وضعاف السمع.

نوع عمل المنشور
بحث علمي
اسم الناشر
مجلة كلية التربية ببنها
مدينة النشر
مصر
مزيد من المنشورات
publications

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى توافر مكونات الحوكمة في برامج التدخل المبكر للصم وضعاف السمع من وجهة نظر العاملين في الميدان وأعضاء هيئة التدريس، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي لجمع…

بواسطة أضواء بنت ثامر بن مدعوج 1 أ.د. ماجد بن عبدالرحمن السالم 2
2024
تم النشر فى:
مجلة الدراسات التربوية والإنسانية- كلية التربية- جامعة دمنهور
publications

تسعى هذه الدراسة إلى إجراء مناقشة حول تحديات حوكمة برامج التدخل المبكر؛ بهدف تقديم أدلة تمكن صناع السياسات من استقراء السياق الحالي، والعمل على استدامة برامج للتدخل المبكر للأطفال الصم وضعاف السمع…

بواسطة أضواء ثامر بن مدعوج1، ماجد بن عبدالرحمن السالم2
2023
تم النشر فى:
مجلة كلية التربية ببنها
publications

هدفت الدِّراسة إلى التعرُّف على واقع ومشکلات تقييم وتشخيص التلاميذ الصُّم وضعاف السمع بمعاهد وبرامج التربيَّة الخاصة من وجهة نظر الأخصائيين والمعلمين،  واعتمد الباحثان في هذه الدِّراسة على المنهج…

بواسطة علي بن حسن الزهراني 1، أضــواء بنـت ثــامر بن مـدعــوج 2
2018
تم النشر فى:
مجلة التربية الخاصة والتأهيل