العمل مع أسر غير العاديين

390 خاص

نموذج وصف المقرر

 

 

 

مسمى المقرر ورمزه ورقمه	الساعات المعتمدة	المستوى	عضو هيئة التدريس
العمل مع أسر غير العاديين 390 خاص	3 ساعات	السابع	سعد علي آل ناجي

 

 

التعريف بالمقرر والمعلومات العامة

• أهداف المقرر:   

          تعريف الطالب بأهمية الأسرة في حياة الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة ، ودورها في تنشئتهم وتلبية احتياجاتهم ، وتعريفهم بالضغوط النفسية وردود الفعل المرتبطة بإعاقة الطفل ، واحتياجات الأسرة للتغلب على تلك الضغوط ، وطرق وأساليب إرشاد الأسر وآلية تعميم البرامج الإرشادية العلاجية لأسرة المعوق.

2 -وصف المقرر

 

 

الأسابيع	الموضوع	عدد الأسابيع	عدد الساعات
الأول	تعارف وتمهيد وتبصير الطلاب بخطة المقرر وأهدافه	1	3
الثاني	النسق الأسرى والإعاقة: مفهوم الأسرة ووظيفتها- أثر الإعاقة على النسق الأسرى- الإعاقة ودورة حياة الأسرة- العوامل التي تؤثر في اتجاهات الأسرة نحو الطفل المعوق	1	3
الثالث	الضغوط النفسية لأسر ذوى الاحتياجات الخاصة:مفهوم الضغط النفسي - مصادر الضغوط النفسية لأسر ذوى الاحتياجات الخاصة- استراتجيات مواجهة الضغوط النفسية لأسر ذوى الاحتياجات الخاصة	1	3
الرابع	ردود الفعل النفسية لأسر ذوى الاحتياجات الخاصة:ردود الفعل النفسية لأسر ذوى الاحتياجات الخاصة- العوامل التي تؤثر في ردود الفعل لأسر ذوى الاحتياجات الخاصة- استراتجيات التغلب على ردود الفعل النفسية لأسر ذوى الاحتياجات الخاصة	1	3
الخامس	إرشاد أسر ذوى الاحتياجات الخاصة: مفهوم الإرشاد الأسرى - مبررات الإرشاد الأسرى- فنيات إرشاد أسر ذوى الاحتياجات الخاصة- معوقات الإرشاد	1	3
السادس	استراتجيات إرشاد أسر ذوي الاحتياجات الخاصة: الإرشاد الفردي- الإرشاد الجماعي            الإرشاد المباشر - الإرشاد غير المباشر	1	3
السابع	اختبار فصلى أول	1	3
الثامن والتاسع	تدريب أسر ذوى الاحتياجات الخاصة- مبررات تدريب أسر ذوى الاحتياجات الخاصة- طرق تدريب أسر ذوى الاحتياجات-الاعتبارات التربوية لنجاح البرامج التدريبية -  برنامج إرشادي / تدريبي مقترح	2	6
العاشر و الحادي عشر	البرامج الإرشادية لأسر ذوى الاحتياجات : مفهوم البرنامج الإرشادي- أسس ومنطلقات البرنامج الإرشادي - نموذج مقترح للخطة الإرشادية للعمل مع أسر ذوى الاحتياجات الخاصة	2	6
الثاني عشر	بناء شراكة أسرية مع الاختصاصيين في مجال التربية الخاصة- مفهوم الشراكة وأهميتها- قصور التعاون بين الأسرة والاختصاصيين	1	3
الثالث عشر	اختبار فصلي ثاني	1	3
الرابع عشر	عرض أنشطة الطلاب ولقاءت مع بعض أولياء الأمور.	1	3
الخامس عشر	مراجعة ومناقشة تساؤلات الطلاب	1	3
	المجموع	15	45

 

 

3- واجبات المقرر/ المشاريع/ عناصر التقييم:

- عرض.

-اختبار تحصيلي.

4- وصف لكيفية تقديم المقرر( مثال: محاضرة، مناقشة، دراسة حالة)  والتكنولوجيا التي يستخدمها عضو هيئة التدريس لتقديم المقرر:

- المحاضرة .

- المناقشة والحوار .  

5 - وصف للتكنولوجيا التي يطلبها عضو هيئة التدريس من الطلاب أستخدمها أثناء المحاضرة:

-العروض التقديمية.                       -  السبورة الذكية.

 

الجدول الزمني لمهام التقويم وتوزيع الدرجات

 

 

رقم التقييم	طبيعة مهمة التقييم  (مثلا: زيارة ميدانية ، تصوير ، مقالة، أو اختبار قصير، أو مشروع جماعي، أو اختبار فصلي... الخ	الأسبوع المستحق	الدرجة	النسبة
1	اختبار فصلي أول	الثامن	20	20٪
2	حضور وغياب إعداد مقابلات، زيارات، تصوير،إعداد بحث	العاشر	10	10٪
3	المشاركة ،عروض تقديمية	طوال الفصل الدراسي	10	10 ٪
4	اختبار فصلي ثاني	الرابع عشر	20	20٪
5	الاختبار النهائي	السادس عشر	40	40٪