صفحات من مسيرة قسم الإدارة التربوية بجامعة الملك سعود: من التأسيس إلى الريادة
جاء هذا الكتاب في تسعة فصول متكاملة، يُوثّق كل فصل منها جانبًا من جوانب مسيرة القسم العلمية والإدارية والبحثية والإنسانية، وفق التسلسل الزمني والموضوعي التالي:
يبدأ الفصل الأول برصد شامل لواقع القسم الحالي، من خلال استعراض رؤية وأهداف القسم، والبرامج والمقررات الدراسية التي يقدمها، والكوادر التدريسية والإدارية التي تقوده في عام 2024م، كما يوثّق هذا الفصل جهود القسم في البحث العلمي وخدمة المجتمع والإعلام التربوي، بالإضافة إلى أبرز المحطات والتواريخ التي شكّلت مفاصل مهمة في مسيرته، لتكون هذه المقدمة مدخلًا لفهم الحاضر وبوابة لاستعراض الماضي.
أما الفصل الثاني، فيعود بالقارئ إلى الجذور، حيث نشأة الإدارة التربوية كمسار داخل قسم التربية، مرورًا بتطور برامج الدراسات العليا، وتاريخ كلية التربية، وصولًا إلى استقلال قسم الإدارة التربوية ككيان مستقل، كما يرصد هذا الفصل ملامح أول برنامج ماجستير في الإدارة التربوية وخططه الدراسية الأولى، والقيادات العلمية التي صنعت تلك المرحلة.
وفي الفصل الثالث، يتم توثيق تطور برنامج الماجستير في الإدارة التربوية منذ انتقاله رسميًا إلى القسم عام 1998م وحتى 2024م، مع استعراض خططه الدراسية، وتحليل مخرجاته من الرسائل العلمية، ولجان مناقشاتها، بما يعكس حجم الحراك البحثي والأكاديمي الذي شهده البرنامج. ثم ينتقل الفصل الرابع لتوثيق برنامج الدكتوراه في الإدارة التربوية، كإحدى أهم مراحل تطور القسم، حيث يُسجّل مسيرته، وخططه، وأهدافه، وأبرز الرسائل العلمية التي أُنجزت فيه، ولجان مناقشاتها، ليكشف عن الدور الريادي للقسم في إعداد القيادات البحثية والتربوية.
أما الفصل الخامس، فيتناول جهود القسم في تطوير برامجه ومقرراته الدراسية، ومواكبته لمتغيرات العصر واحتياجات الميدان التربوي، تأكيدًا على روح التطوير والتحسين المستمر في البرامج الأكاديمية. وفي الفصل السادس، يرصد الكتاب نماذج من الإنتاج العلمي لأعضاء هيئة التدريس، السابقين والحاليين، من دراسات وأبحاث وكتب مترجمة ومؤلفة، ليُبرز حجم الإسهام العلمي الذي قدّمه القسم للمجتمع الأكاديمي محليًا وإقليميًا.
ثم يُفرد الفصل السابع مساحة للحديث عن طلاب وخريجي قسم الإدارة التربوية، باعتبارهم الوجه المشرق لمخرجات القسم، متناولًا صوتهم عبر المجلس الاستشاري الطلابي، وتفاعلهم مع القسم من خلال وسائل التواصل، ومشاعرهم وانطباعاتهم تجاه القسم، بالإضافة إلى إبراز تجربة الطلاب الدوليين داخل القسم. وفي الفصل الثامن، يتم تسليط الضوء على التنظيم الإداري داخل القسم، والهيكلة، والمهام، واللجان العلمية والإدارية، بما يكشف عن آليات العمل والحوكمة داخل هذا الكيان الأكاديمي.
ويُختتم الكتاب بـ الفصل التاسع، الذي يُعد توثيقًا مهمًا لـ السير الذاتية لأعضاء هيئة التدريس - السابقين والحاليين -، مع استعراض تأهيلهم العلمي، والمناصب القيادية التي تولوها، والمشاركات في مناقشات الرسائل العلمية، بالإضافة إلى خواطرهم ومشاعرهم تجاه القسم، ليكون هذا الفصل سجلًا تاريخيًا لأبرز الشخصيات التي صنعت مسيرة القسم وأثّرت في تطوره.
جاء هذا الكتاب في تسعة فصول متكاملة، يُوثّق كل فصل منها جانبًا من جوانب مسيرة القسم العلمية والإدارية والبحثية والإنسانية، وفق التسلسل الزمني والموضوعي التالي:
يهدف الكتاب إلى تسليط الضوء على الأبعاد المختلفة لإدارة شؤون الطلاب في مؤسَّسات التعليم العالي على المستوى الوطني والعالمي، بما في ذلك تطوُّر إدارة شوؤن الطلاب التاريخي، وأدوارها الفلسفية، وجودة…