إدارة المؤسسات الاجتماعية395 جمع لعام2026 شعبة39162-42395
يهدف هذا المقرر إلى إكساب الطلاب قاعدة معرفية متكاملة حول إدارة المؤسسات الاجتماعية الحكومية والأهلية، من خلال التعرف على أهدافها، وخصائصها، وهياكلها الإدارية والتنظيمية، وآليات العمل والإجراءات التي تحكمها. كما يتناول المقرر النظريات الإدارية المعاصرة ووظائف الإدارة وعملياتها المختلفة، مع إيلاء اهتمام خاص بمفهوم إدارة الجودة الشاملة ودورها في رفع كفاءة الأداء المؤسسي.
ويركّز المقرر على إبراز الدور المهني المحوري للأخصائي الاجتماعي داخل المؤسسات الاجتماعية، وتوضيح طبيعة هذا الدور واختلافه باختلاف نوع المؤسسة وأهدافها. كما يسعى إلى تمكين الطلاب من فهم المنظور العلمي للإدارة في مؤسسات الخدمة الاجتماعية في المجتمع السعودي، من خلال تحليل العلاقة التفاعلية بين الإدارة ومهنة الخدمة الاجتماعية، والتعريف بالمنظمات الإدارية، واستعراض أبرز المشكلات والتحديات التي تواجه المؤسسات الاجتماعية وسبل التعامل معها إداريًا.
ويولي المقرر اهتمامًا خاصًا ببناء تصور شامل لدور الأخصائي الاجتماعي في بيئات العمل المؤسسية المختلفة، مع التركيز على تنمية المهارات الإدارية والمهنية اللازمة لممارسة هذا الدور بكفاءة وفاعلية، وذلك في ضوء احتياجات المجتمع السعودي ومتغيراته الاجتماعية والتنموية المعاصرة.
.........................................................................................
ملاحظة خاصة بالمقرر
ينطلق هذا المقرر من منظور فلسفي تحليلي في الإدارة الاجتماعية، حيث لا يقتصر تناول موضوعات الإدارة على الجوانب الإجرائية أو التطبيقية فقط، بل يمتد إلى تفكيك المفاهيم الإدارية، وتحليل الأسس الفكرية والنظرية التي تقوم عليها إدارة المؤسسات الاجتماعية. ويُعد هذا التوجه من التخصصات العميقة والدقيقة التي تتطلب قدرة عالية على التفكير النقدي، والفهم التحليلي، والربط بين النظرية والممارسة المهنية.
ويتميّز المقرر بكونه يعالج الإدارة الاجتماعية بوصفها نسقًا فكريًا ومهنيًا متكاملًا، تتداخل فيه القيم، والقرارات، والمسؤوليات الاجتماعية، والتي تُعد الطالب إعدادًا معرفيًا ومهنيًا عالي المستوى، قادرًا على الفهم الواعي، والتحليل الرصين، والممارسة المسؤولة داخل المؤسسات الاجتماعية.
و سيتم تقديم مفردات المقرر بأسلوب تفاعلي قائم على الأمثلة الواقعية والتمثيل التطبيقي، مع ربط المفاهيم النظرية بسياقات عملية من الواقع المهني، بما يسهم في تبسيط المحتوى وتعميق الفهم، وتحويل المعرفة النظرية إلى خبرة تعليمية ممتعة وذات أثر.