الدور الرابع
الأيام
الأحد
الاثنين
الثلاثاء
إعلان
نبذة تعريفية / مختصر السيرة الذاتية
نبذة تعريفية / مختصر السيرة الذاتية
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين أما بعد:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أرحب بطلابي في الجامعة وخارجها
في صفحتي على موقع جامعة الملك سعود
أ.د عبدالرحمن بن مقبل الشمري
المنشورات
المزيد ...
المواد الدراسية
المزيد ...
نشأة التدوين لهذا العلم - كتب القراءات - مناهج التأليف في القراءات وأبرز المدونات فيها - المنهج العام (أسانيد القراء، الأصول، الفرش) - إفراد بعض أبواب القراءات بالتدوين - كتب توجيه القراءات -…
منهج المقرر حفظ من سورة النبأ إلى سورة الناس تلاوة من سورة الملك إلى سورة المرسلات
منهج المقرر حفظ من سورة المجادلة إلى سورة نوح تلاوة من سورة النساء إلى سورة الأنفال
الساعات المكتبية
| Saturday | الأحد | الاثنين | الثلاثاء | الأربعاء | الخميس | الجمعة | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| من | _ | _ | 08:00 AM | 08:00 AM | 08:00 AM | _ | _ |
| الى | _ | _ | 10:00 AM | 12:00 PM | 10:00 AM | _ | _ |
| الموقع | _ | _ | قسم الدراسات القرآنية قسم الدراسات القرآنية | قسم الدراسات القرآنية قسم الدراسات القرآنية | قسم الدراسات القرأنية قسم الدراسات القرأنية | _ | _ |
Outcomes associated with amiodarone and lidocaine in the treatment of in-hospital pediatric cardiac arrest with pulseless ventricular tachycardia or ventricular fibrillation
↵
Valdes SO, et al. – The study aims to determine the association between amiodarone and lidocaine and outcomes in children with cardiac arrest with pulseless ventricular tachycardia (pVT) and ventricular fibrillation (VF). For children with in–hospital pVT/VF, lidocaine use was independently associated with improved ROSC and 24–hour survival. Amiodarone use was not associated with superior rates of ROSC, survival at 24hours. Neither drug was associated with survival to hospital discharge. -
Joint Exam and Injections CME
Joint Exam and Injections CME
Date:
January 16-17, 2014
Location:
Fort Worth, Texas 76102, United States
Email:
URL:
http://www.npinstitute.com/product-p/jointexamandinjections.htm
Description:
Primary Care Emergencies
Date:
March 20-22, 2014
Location:
Kihei, Hawaii 96753, United States
Email:
URL:
http://www.mceconferences.com/conference-detail.php?conf_id=PAR-17-12-1
Description:
محمد عبدالرحمن محمد أباحسين
مختصر السيرة الذاتية
الآسم: محمد عبد الرحمن محمد ٔاباحسین
الجنسیة: سعودي
تاریخ المیلاد :١٤١٠/١١/٢١ھــــ
مكان الميلاد : المجمعة
الحالة االجتماعیة: ٔاعزب
جوال: ٠٥٠٣١٢٣٤٨٥
البريد الأكتروني:Mohabahussain@ksu.edu.sa
الجنسیة: سعودي
تاریخ المیلاد :١٤١٠/١١/٢١ھــــ
مكان الميلاد : المجمعة
الحالة االجتماعیة: ٔاعزب
جوال: ٠٥٠٣١٢٣٤٨٥
البريد الأكتروني:Mohabahussain@ksu.edu.sa
نص السيرة الذاتية
المؤھالت التعلیمیة:
شھادة بكالوریوس في طب الطوارئ من جامعة الملك سعود عام ٢٠١٣.
شھادة ثانویة عامة من ثانویة الملك فھد بالمجمعة عام ٢٠٠٧.
الدورات التدریبیة:
الخطة اإلستراتیجیة لكلیة الآمير سلطان للخدمات الطبية الطارئة عام ٢٠١١
المؤتمر السعودي الأول للخدمات الطبیة عام ٢٠١١
دورة في ٕادارة الكوارث والآزمات من مستشفى الحرس الوطني عام٢٠١١
دورة في ٕانعاش القلب الرئوي عام ٢٠١٣
دورة لغة انجلیزیة في نیوزیلندا عام ٢٠٠٩
الدورات العملیة:
التدريب في الحج والعمرة عام ٢٠١١
تدريب في مستشفى الملك خالد الجامعي من ٢٠٠٩-٢٠١١
تدریب في مدینة الملك سعود الطبیة من ٢٠١١/٨/١٥ – ٢٠١١/٧/١٥
تدریب في مدینةالملك فھد الطبیة من ٢٠١٢/٩/١ – ٢٠١٢/٧/١
تدریب في مستشفى الملك فھد التخصصي من ٢٠١٢/١١/١ – ٢٠١٢/٩/١
تدریب في الھلال الآحمر السعودي من ٢٠١٣/٦/١ – ٢٠١٣/١/١
Personal Information:
Name: Mohammed Abdulrahman Mohammed Abahussain
Nationality: Saudi
Date of Birth: 14/06/1990
Place of Birth: Majmaah
Marital Status: Single
Mobile: 0503123485
Email: mohabahussain@ksu.edu.sa
Education:
Bachelor Degree in Emergency Medicine from King Saud University 2013
General high School from King Fahd high School 2007
Training courses:
Strategic plan for prince sultan Bin Abdulaziz College for Emergency Medical Service in 2011.
The first Saudi Conference for medical service 2012
Training in disaster and shock management from National Gourd Hospital in 2011.
Training in English Language in New Zealand in 2009
Practical Training:
Training In Haj 2011
Training in king Khalid university hospital from 2009-2011
Training in King Saud Medical City from 15/07/2011 to 15/08/2011
Training in King Fahd Medical City from 01/07/2012 to 01/09/2012
Training in King Faisal Special Hospital from 01/09/2012 to 01/11/2012
Training in Saudi Red Crescent from 01/01/2013 to 01/06/2013
إعلان
نبذة تعريفية / مختصر السيرة الذاتية
نبذة تعريفية / مختصر السيرة الذاتية
Demonstrator
المنشورات
المزيد ...
المواد الدراسية
المزيد ...
نشأة التدوين لهذا العلم - كتب القراءات - مناهج التأليف في القراءات وأبرز المدونات فيها - المنهج العام (أسانيد القراء، الأصول، الفرش) - إفراد بعض أبواب القراءات بالتدوين - كتب توجيه القراءات -…
منهج المقرر حفظ من سورة النبأ إلى سورة الناس تلاوة من سورة الملك إلى سورة المرسلات
منهج المقرر حفظ من سورة المجادلة إلى سورة نوح تلاوة من سورة النساء إلى سورة الأنفال
البلاك بورد
على الطالبات الدخول للبلاك بورد مرتين على الاقل اسبوعيا لمتابعة ما يستجد بخصوص المواد الدراسية
Alsadoon, E. A. (2013). Factors Influencing Faculty to Adopt Web Applications in their Teaching (Doctoral dissertation, Ohio University)
The social nature of Web applications can empower education if used properly (Light 2011). These applications provide a learning environment in which students can construct their learning, collaborate with others, generate ideas, edit and distribute their material, and more. The better way to seed Web applications into the learning environment and to make them effective educational tools is to implement them in the pre-service teachers programs.
Alsadoon, E. (2009). The Potential of Implementing Online Professional Training Development for Faculty in the College of Education at King Saud University. (Electronic Thesis or Dissertation).
This study sought to explore the potential of implementing Online Professional Training Development (OPTD) for Faculty in the College of Education at King Saud University (KSU) and the barriers that prevent faculty members from participating in OPTD. A descriptive study was used to accomplish the objectives of the study. Data were collected through a web-based survey from forty-three faculty members at the College of Education at KSU.