تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
User Image

د. عبدالعزيز عبدالله عبدالعزيز الفائز | Dr. Abdulaziz A. Alfayez

Associate Professor

Curriculum and Instruction: Educational Technology

التعليم
مبنى ١٥ - قسم المناهج و طرق التدريس - الدور الثاني - ٢أ ٣٨
المنشورات
مقال فى مجلة
2021
تم النشر فى:

مستوى اتساق مناهج المهارات الرقمية مع المعايير الوطنية السعودية

الفائز, عبدالعزيز . 2021

مستوى اتساق مناهج المهارات الرقمية مع المعايير الوطنية السعودية

هدفت هذه الدراسة إلى التعّرف على مستوى اتساق محتوى مناهج المهارات الرقمَّية للصف الخامس الابتدائي في المملكة العربية السعودية مع المعايير الوطنَّية لبناء مناهج التعليم العام في مجال تعلم التقنَّية الرقمَّية، وتبنت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى لتحقيق أهدافها؛ حيث أُعدت بطاقة تحليل محتوى مستخلصة من وثيقة معايير مجال تعلم التقنَّية الرقمَّية (مستوى التعزيز 4-6) والمعتمدة من هيئة تقويم التعليم والتدريب (2019)، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى اتساق معايير فرع المفاهيم والتطبيقات الرقمَّية  مع المحتوى بلغ 55.8%، بينما مستوى اتساق معايير فرع التفكير الحوسبي والبرمجة مع المحتوى بلغ 138.7 %، في حين أن مستوى اتساق معايير فرع المواطنة الرقمَّية مع المحتوى بلغ %102.7، وأوصت الدراسة بتوصيات من أهمها: إعادة النظر في محتوى مناهج المهارات الرقمَّية للمرحلة الابتدائية، وجعلها تستند على المعايير الوطنَّية  لمجال تعلم التقنَّية الرقمَّية، بالإضافة إلى إجراء دراسات عن مستوى اتساق محتوى مناهج الحاسب وتقنَّية المعلومات للمرحلتين المتوسطة والثانوية في المملكة العربية السعودية مع المعايير الوطنَّية لبناء مناهج التعليم العام في مجال تعلم التقنَّية  الرقمَّية بهدف تحديثها وتطويرها.

رقم المجلد
22
رقم الانشاء
2
مجلة/صحيفة
لمجلة العلمية لجامعة الملك فيصل: العلوم الإنسانية والإدارية
مزيد من المنشورات
publications

 

بواسطة Abdulaziz A. Alfayez, Akhtar Rasool
2024
تم النشر فى:
IGI-Global
publications

The Ministry of Education in Saudi Arabia implemented a new computer science curriculum in 2008. There was speculation that many computer science teachers did not possess sufficient knowledge of…

بواسطة Abdulaziz A Alfayez, Judy Lambert
2019
تم النشر فى:
Computers in the Schools
publications
بواسطة Hamdan A Alamri, Abdulaziz A Alfayez
2023
تم النشر فى:
Humanities and Social Sciences Communications