غدد ٢٥٥

المشاركة في التعلّم المبني على حل المشكلات.

وهي طريقة تعليمية تعتمد على مناقشة حالة أو مشكلة سريرية، يحللها الطلاب ويحددون ما يحتاجون إلى تعلمه للوصول إلى فهم المشكلة وحلها، تحت إشراف عضو هيئة التدريس الذي يعمل ميسّراً للنقاش (Facilitator). 

• Problem Identification: تحديد المشكلة السريرية وأبرز المعطيات.
• Clinical Reasoning: بناء قائمة التشخيصات التفريقية.
• Basic Science Integration: ربط الأعراض بالتشريح والفسيولوجيا والآليات المرضية.
• Investigations: تحديد الفحوصات المناسبة وتفسير النتائج.
• Management Principles: مناقشة المبادئ العامة للعلاج والتعامل مع المضاعفات.
• Learning Objectives: تحديد الفجوات المعرفية التي يحتاج الطلاب إلى دراستها قبل الجلسة التالية.