مقرر 491جغر: التدريب الميداني

قسم الجغرافيا ــ كلية الآداب ــ جامعة الملك سعود

ملف مقرر دراسي، الفصل الثاني للعام الجامي 1434 / 1435هـ

اسم المقـرر: تدريب ميداني  رقم المقرر ورمزه: (491جغر) 

 رقم الشعبة:                                          المستوى: السابع.

اسم أستاذ  المقـرر: محمد بن سعد المقري 

عدد وحدات المقرر:3 ساعات      توزيع وحدات المقرر:2نظري، 1عملي.

متطلب سابق للمقرر:              أقسام مستفيدة من المقرر:.......،......،........

 أولاً: الهدف من  المقرر: يهدف التدريب الميداني إلى زيادة مهارة الطلاب في جزئية محددة ضمن تخصص الجغرافيا، أملاً في أن يساعد ذلك في زيادة فعالية خريجي القسم في برامج التنمية في المملكة،وكذلك مساعدة الطلاب في فتح مجالات متنوعة أمامهم للعمل بعد تخرجهم.

 ثانياً: وصف المقرر:  يتدرب الطلاب بشكل جماعي أو فردي بإشراف أستاذ المقرر على صياغة مقترح لمشروع بحثي(خطة عمل) ضمن اهتمامات الطلاب الدراسية والبحثية وضمن اهتمامات المسار الذي يدرسونه. ويشمل التدريب تحديد المشكلة البحثية التي يتناولها المشروع وتوجيه الطلاب لمراجعة الدراسات السابقة واستقصاء الجهات في المملكة التي لديها مصادر المعلومات والبيانات ذات العلاقة بالمشروع. وكجزء من هذا التدريب يقدم الطالب في نهاية الفصل الدراسي تقريراً يشتمل على تقويم لمحتوى الدراسات السابقة وطبيعة المعلومات والبيانات ومدى كفائتها لإنجاز مشروعه في مقرر 492 جغر.

ثالثاً: موضوعات المقرر موزعة على أسابيع الفصل الدراسي:

الأسبـــــــوع الأول: التهيئة والتعريف بالمقرر.

الأسبــــــوع الثاني: أساسيات التدريب الميداني وهدفه وطريقة تنفيذه مع استرجاع العناصر الأساسية لكتابة تقرير علمي.

الأسبــــــوع الثالث: أساسيات التدريب الميداني وهدفه وطريقة تنفيذه مع استرجاع العناصر الأساسية لكتابة تقرير علمي.  

الأسبــــــوع الرابع: اختيار الطلاب لموضوعات تدريبهم الميداني بالاتفاق مع مدرس المقرر.

الأسبـــوع الخامس: تحديد الجهات ذات العلاقة بالموضوع والتي سوف يتدرب لديها الطلاب.

الأسبـــوع السادس: الاتصال بالجهات المختارة وتحديد موعد الزيارات الأولية والتعريفية،(امتحان فصلي).

الأسبــــــوع السابع: الاجتماع بين الطلاب ومدرسي المقرر ومنسق جهة التدريب لتحديد كيفية العمل في الفصل القادم(492جغر).

الأسبـــــــوع الثامن: التدريب الأولي على بعض الوسائل المساعدة(حاسب آلي،أجهزة) على تنفيذ المشروع.

الأسبـــــوع التاسع:  الانتهاء من التصور النهائي لمصادر بيانات المشروع.

الأسبــــوع العاشر:   وضع خطة وعناصر المشروع.

الأسبوع الحادي عشر: وضع خطة وعناصر المشروع.

الأسبوع الثاني عشر:   وضع خطة وعناصر المشروع.

الأسبوع الثالث عشر:   وضع خطة وعناصر المشروع.

الأسبوع الرابع عشر:   تقويم أداء الطالب

رابعاً:تقويم الطلاب: تتبع الطرق الآتية في تقويم الأعمال الفصلية والنهائية للطلاب:

1ــ امتحان نظري.                      2 ــ تقرير عن مشروع تدريب ميداني.

خامساً: طرائق تدريس المقرر:

1ــ محاضرات نظرية.       2ــ محاضرات عملية وتطبيقية.            3ــ تمارين وتقارير.

سادساً:  توزيع الدرجات: 20 درجة للامتحان الفصلي،80 درجة للتقرير النهائي.  

 سابعاً: المراجع:

1ــ  خير،صفوح،1983،المنهج العلمي في البحث الجغرافي،وزارة الثقافة والإرشاد،دمشق.

2 ــ  الصنيع، عبد الله علي، 1404هـ، المدخل إلى البحث العلمي الجغرافي المعاصر، مطابع الصفا، مكة المكرمة.

3-  سميث،ل.ج، بيكفورد،ل.ج.، 1404هـ، الدليل إلى كتابة البحوث الجامعية ورسائل الماجستير والدكتوراه، ط2، تهامة، جدة (ترجمة عبد الوهاب أبو سليمان).

4-           الفرا،علي،1975، منهج البحث الجغرافي بالوسائل الكمية،وكالة المطبوعات،الكويت.

5-     Stoddard, R.H., and Hunt,K.,1982,Field Techniques and Research in Geography, Iowa  

6-  Cleves,L.B.J.P.,1990,Techniques and Fieldwork in Geography, Unwin Hyman, London.         

ثامنـاً:تنبيهات عامة:

 1ــ الالتزام بإجراء الاختبارات الفصلية والنهائية في الوقت والزمان المحددين.

 2 ــ ليس هناك امتحانات بديلة لأعمال السنة.

 3ــ الحد الأعلى للغياب 25في المائة من عدد المحاضرات.

4ــ الطالب الذي يغيب أكثر من النسبة المحددة يحرم من الحضور ومن الامتحان النهائي.

4ــ تقدم أعذار الغياب في آخر أسبوع من الدراسة.

  5 ــ في حالة عدم مراجعة الطالب لأداء اختباره النهائي البديل حتى انتهاء الأسبوع ا الأول من الفصل الدراسي الذي يلي الفصل الذي سمح له بهذا الاختبار،فتتاح له الفرصة في دخول الاختبار النهائي المعقود في نهاية ذلك الفصل. وفي حالة عدم مراجعة الطالب لأداء اختباره السنوي البديل يرصد له صفر في هذا الامتحان.