توصيف مقرر 459روض

خطة تدريب ميداني (1)

الأسبوع الأول	الأربعاء     9-3-1433هـ    التهيئة للتدريب الميداني. الاثنين 7/3 اللقاء الجماعي الأول بالطالبات
الأسبوع الثاني	عمل الطالبة كمعلمة مساعدة للمعلمة المتعاونة. تقديم ورشة الأركان التعليمية.
الأسبوع الثالث	تقديم الطالبة لحلقة جزئية في الحلقة الصباحية بالإضافة الى عمل ركن تعليمي . عمل الطالبة كمعلمة مساعدة للمعلمة المتعاون في جميع الفترات. تقديم ورشة الحلقة التعليمية
الأسبوع الرابع	تقديم الطالبة الحلقة الصباحية بالإضافة الى عمل ركن تعليمي. عمل الطالبة كمعلمة مساعدة للمعلمة المتعاون.
الأسبوع الخامس	تقديم الطالبة لحلقة الصباحية. عمل الطالبة كمعلمة مساعدة للمعلمة. تقديم اللقاء الاخير. عمل ركنين تعليميين
الأسبوع السادس	تقديم الطالبة الحلقة الصباحية. عمل الطالبة كمعلمة مساعدة للمعلمة المتعاون. تقديم اللقاء الاخير. عمل ركنين تعليميين + تطبيق ورشة الطهي. تقديم ورشة اللعب المنظم.
الأسبوع السابع	تقديم الطالبة للحلقة الصاحية. عمل 3 أركان تعليمية تقديم اللقاء الاخير. العمل مع الاطفال في جميع الفترات.
الأسبوع الثامن	تقديم الطالبة للحلقة الصباحية. عمل 3 أركان تعليمية تقديم اللقاء الاخير, تقديم لعبة منظمة, تقديم ورشة تفريغ الوحدات
الأسبوع التاسع	تنظيم الملعب الخارجي. عمل 3 أركان تعليمية استمرار ما سبق. تقديم يوم مفتوح
الأسبوع العاشر	استمرار ما سبق. عمل 4 أركان تعليمية
الأسبوع الحادي عشر	استمرار ما سبق.
الأسبوع الثاني عشر	استمرار ما سبق.
الأسبوع الثالث عشر	استمرار ما سبق.
الأسبوع الرابع عشر	استمرار ما سبق. تقديم ملف خبرات الطالبة المعلمة
الأسبوع الخامس عشر	نهاية التدريب    25-6-1433هـ    ·        ختام التدريب الميداني.

 

                                                                              خطة تدريب ميداني (2)

 

الأسبوع الأول	-      تنظيم البيئة الصفية. -     المشاركة في تفريغ وحدة.
الأسبوع الثاني	-       تقديم الحلقة الصباحية. -       عمل ركنين تعليميين -       تقديم اللقاء الأخير
الأسبوع الثالث	-       . تقديم الحلقة الصباحية. -       عمل ركنين تعليميين -       تقديم اللقاء الأخير. -      الحضور في الجامعة يومي الاثنين و الاربعاء لحضور ورشة الملاحظة.
الأسبوع الرابع	-       استمرار ما سبق. -       تحضير لعبة في الملعب الخارجي. -       ورشة ملاحظة الطفل و بناء ملف إنجاز طفل  للطفل. -       ملاحظة طفل وعمل ملف خاص للملاحظة .
الأسبوع االخامس	-       استمرار تقديم الحلقات وتحضير 3 الأنشطة في الأركان التعليمية. -       استمرار تقديم اللقاء الأخير. -       تحضير لعبة في الملعب الخارجي. -       استمرار ملاحظة الطفل.
الأسبوع السادس	-       استمرار ما سبق. -       تقديم يوم مفتوح
الأسبوع السابع	-       استمرار ما سبق. -       حضور الام الزائرة.
الأسبوع الثامن	-       استمرار ما سبق+عمل أنشطة ل4 أركان تعليمية. -       المشاركة في لقاء الأامهات و الاجتماعات الثنائية للأم و المعلمة.
الأسبوع التاسع	-       تنظيم الملعب الخارجي. -       استمرار ما سبق.
الأسبوع العاشر	-       استمرار ما سبق.
الأسبوع الحاي عشر	-       تطبيق ورشة الطهي ( تقديم نشاط طهي للأطفال). -       استمرار ما سبق.
الأسبوع الثاني عشر	-       استمرار ما سبق.
الأسبوع الثلث عشر	تقديم ملف إنجاز خبرات الطالبة المعلمة-
الأسبوع الرابع عشر	-            تقديم ملف ملف ملاحظة و بورتفوليو الطفل.
الأسبوع الخامس عشر	نهاية التدريب    25-6-1433هـ      -        ختام التدريب الميداني.

 

ملاحظات هامة :

1-   على الطالبة حضور فترة اللعب الحر في الخارج والأشراف على الأطفال ومشاركتهم في اللعب وتوجيه سلوكهم.

2-   على الطالبة حضور فترة الوجبة الغذائية والأشراف على الأطفال ومشاركتهم في الأكل وتوجيه سلوكهم.

3-   على الطالبة التعاون مع المعلمات في التخطيط والتحضير.

4-   على الطالبة الرجوع للمراجع المطلوبة.

المراجع :

مراجع يجب على الطالبة الرجوع إليها:

·       المنهج المطور.  تأليف  د. هالة حماد ونجوى مروة.

·       المنهج المبدع.   ترجمة منيرة السديري.

·       الطفل من الحمل إلى الرشد. (الجزء الأول: السنوات الست الأولى) تأليف د. محمد عماد الدين إسماعيل.

·       المدخل إلى التعليم في الطفولة المبكرة.  إيفا عيسى.

·       التعليم المبكر في لبنان.   د. نجلاء بشور.