تنشئة اجتماعية

مفردات مادة (231) روض (التنشئة الإجتماعية)
  الفصل الدراسي الاول  1437-1438 ه                      
هدف المقرر:   يهدف هذا المقرر الى تكوين فكرة متكاملة لدى طالبة التربية ورياض الأطفال عن ماهية التنشئة الاجتماعية  وأهدافها مع التركيز على دور الأسرة في عملية التنشئة الى جانب المؤسسات الاجتماعية الأخرى كالمدرسة وجماعة الرفاق ووسائل الإعلام وتأثير كل منها على شخصية الطفل بالإضافة الى التركيز على نمو الذات و أهمية تنمية كل من الذكاء الاجتماعي والعاطفي للطفل في مرحلة مبكرة   .
التقييم :   * امتحان فصلي أول    (20) درجة              * تقرير مقدم عن موضوعات المادة  (10) درجات    
           * امتحان فصلي  ثاني  (20 ) درجة               * مهام تعاونية ومشاركة فاعلة وحضور(10 ) درجات                    
               *  امتحان  نهائي (40) درجة
 
توزيع المقرر:   سيتم تقسيم  المواضيع المقررة بمشيئة الله كالتالي :
 

الاسبوع	الشعبة الاربعاء	المرجع (الكتاب )	الموضوع
1	20-12		الإرشاد الأكاديمي
2	27-12	صالح أبو جادو + هدى قناوي	تعريف الطالبة بمفردات المقرر وطريقة التقييم   مفهوم التنشئة الإجتماعية ومضمونها
3	4-1	صالح ابوجادو + الفصل الثاني هدى قناوي	شروط التنشئة الاجتماعية وأهدافها وأطورها العوامل المساعدة على حدوث التنشئة الإجتماعية
4	11-1	صالح أبو جادو	التنشئة الاجتماعية والثقافة
5	18-1	صالح أبو جادو	. نظريات في التنشئة الإجتماعية    . نظرية فرويد ، نظرية الدور الاجتماعي ،  نظرية التعلم الاجتماعي،  نظرية أريكسون
6	25-1	صالح أبو جادو+ هدى قناوي	مراحل النمو الاجتماعي   حاجات النمو الاجتماعي
7	2-2		الاختبار الفصلي
8	9-2	صالح أبو جادو	مؤسسات التنشئة الإجتماعية. الأسرة + أساليب المعاملة الوالدية تأثير الخدم . المدرسة (الروضة ) ودورها في التنشئة الإجتماعية : (بيئة الروضة
اجازة منتصف العام
9	23-2	تابع مؤسسات التنشئة الإجتماعية. وسائل الأعلام (الإنترنت ، التلفاز000).
10	1-3	صالح أبو جادو	التنشئة الاجتماعية ونمو مفهوم الذات
11	8-3		الاختبار الفصلي الثاني
12	15-3	من المراجع اضافية	الذكاء الإجتماعي والذكاء العاطفي
13	22-3	صالح ابوجادو	التفاعل االاجتماعي والتواصل مع الطفل
14	29-3	عرض مشكلات اجتماعية
15	6-4	تابع
16		بداية اختبارات  الإعداد العام