478 خاص التدريب الميداني في مجال صعوبات التعلم

اهداف ومخرجات التدريب الميداني 
الأهداف: في نهاية برنامج التدريب الميداني يتوقع من الطلب المعلم القدرة على:  . التخطيط والإعداد لعملية التعليم والتعلم 1 . . إيجاد بيئة صفية مناسبة لعملية التدريس 2 . . ممارسة التدريس بفعالية بما في ذلك استخدام التقنيات المناسبة 3 . . تحمل مسئوليات مهنة التدريس والالتزام بأخلاقياتها 4 المخرجات: يتوقع من الطالب المعلم في نهاية برنامج التدريب الميداني أن:  . . يظهر معرفة بالمحتوى والأساليب التربوية 1 . . يظهر معرفة بالتلاميذ 2 . . يختار الأهداف التعليمية المناسبة 3 . . يظهر معرفة بالموارد التعليمية المتاحة بما في ذلك التقنيات الحديثة 4 . . يصمم التدريس بكفاءة 5 . . يقوم أداء التلاميذ 6 . . يخلق بيئة من الود و الاحترام داخل الصف الدراسي 7 . . يبني ثقافة للتعلم 8 . . يدير الإجراءات الصفية بفعالية 9 . . يدير سلوك التلاميذ بفعالية 11 . . ينظم يرفة الصف بما يخدم عملية التعليم و التعلم 11 . . يتواصل بوضوح ودقة مع التلاميذ 12
6 
 . . يستخدم أساليب الأسئلة والنقاش في التعلم 13 . . يشرك التلاميذ في التعلم 14 . . يقدم التغذية الراجعة للتلاميذ 15 . . يظهر المرونة والتجاوب مع التلاميذ 16 . . يتفكر في الممارسات التعليمية 17 . . يستخدم السجلات المتعلقة بالتلاميذ بدقة ويحتفظ بها 18 . . يتواصل مع أسر التلاميذ 19 . . يساهم في خدمة المدرسة والمنطقة التعليمية 21 . . ينمي ويطور نفسه مهنيا ويسهم في تطوير مهنة التدريس 21  . . يظهر قدرات واتجاهات مهنية، ويلتزم بالقيم الإسلامية 22