أرحب بك في موقعي الشخصي وأتمنى أن تجد فيه الفائدة المرجوة

Welcome to my homepage, 

المؤهلات العلمية:

• البكالوريوس: كلية طب الأسنان – جامعة الملك سعود ( 1409هـ)
• شهادة التدريب السريري التخصصي: طب أسنان الأطفال – كلية طب الأسنان – جامعة مينسوتا – الولايات المتحدة الأمريكية (1415هـ)
• الماجستير: كلية طب الأسنان – جامعة مينسوتا –الولايات المتحدة الأمريكية (1416هـ)
• الدكتوراه: علوم الأحياء الدقيقة – حيوية الفم - كلية طب الأسنان – جامعة مينسوتا –الولايات المتحدة الأمريكية (1420هـ)
• البورد الأمريكي لطب أسنان الأطفال (1427هـ)
• السيرة الإدارية الأكاديمية:
• عميد وعضو مجلس الأمناء – كلية الفارابي لطب الأسنان والتمريض بالرياض – من 13/9/1439هـ إلى 1/9/1442هـ.
• عميد – كلية طب الأسنان – جامعة الملك سعود – من 14/8/1435هـ الى 4/12/1437هـ.
• رئيس الجمعية السعودية لطب أسنان الأطفال – من 30/6/1437هـ الى 1/4/1441هـ
• مستشار – أمانة مراكز التميز البحثي – وكالة الوزارة للشئون التعليمية – وزارة التعليم العالي. من 14/3/1434هـ إلى 14/8/1435هـ.
• مستشار: الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي من 9/3/1432هـ إلى 8/3/1434هـ.
• وكيل الكلية للشئون الأكاديمية – كلية طب الأسنان – جامعة الملك سعود: من 24/9/1429هـ إلى 23/9/1431هـ.
• مدير مركز البحوث – كلية طب الأسنان – جامعة الملك سعود:  من 2/3/1425هـ إلى 1/3/1429 هـ.
• رئيس قسم وقاية الأسنان – كلية طب الأسنان – جامعة الملك سعود: من 11/11/1421 هـ إلى 10/11/1425 هـ.
• رئيس شعبة طب أسنان الأطفال بقسم وقاية الأسنان– كلية طب الأسنان – جامعة الملك سعود:. من 3/2/ 1421 هـ إلى 30/11/1421 هـ
• رئيس النادي السعودي لطب أسنان الأطفال – الجمعية السعودية لطب الأسنان. من 13/10/1420 هـ حتى 27/11/1424 هـ.

• الإنتاج العلمي: 44 بحث منها:

• Al-Shamrani A, Al-Thobaiti A, BinAjian A, Al-Dhubaiban M, Al-Shalan T (2024) Stress among Dental Students in Saudi Dental Colleges: Part II: Factors Affecting Coping to Stress. J Community Med Public Health 8: 485. DOI: https://doi.org/10.29011/2577-2228.100485
• Al-Thobaiti A, Al-Shamrani A, BinAjian A, Al-Dhubaiban M, Alabed A, Al-Shalan T. (2024) Stress among Dental Students in Saudi Dental Colleges: Part I: Coping Strategies. J Community Med Public Health 8: 483. https://doi.org/10.29011/25772228.100483BinAjian A, Al-Shalan TA. A cross- sectional study of dental professionals’ preference about continuous education: On-site versus Distance learning. Academia Journal of Educational Research. 2023, 12(10): 253-257.
• BinAjian A, Al-Shalan TA. A cross- sectional study of dental professionals’ preference about continuous education: On-site versus Distance learning. Academia Journal of Educational Research. 2023, 12(10): 253-257.
• Al-Dhubaiban M, BinAjian A, Al-Shumrani A, Al-Thobaiti A, Al-Shalan T. Stress among Dental Students in Saudi Dental Colleges: Cross-Sectional Study. J Community Med Public Health, 2023, 7: 387. https://doi.org/10.29011/2577-2228.100387.
• Alshalan TA, Alabidi HA, Al-Meflehi N, Al-Shamrani AS. Factors Related to Dentists’ Practice of Giving Oral Hygiene Instructions to their Patients. J Community Med Public Health, 2023, 7: 383. https://doi.org/10.29011/2577-2228.100383.
• Alhalawanya SK, Alshalan TA. Dental Interns and Students Self-Confidence toward Oral Surgery Clinical Procedures. Egyptian J Oral Maxillofacial Surgery, 2021, 12(2):105-109
• Alshamrani AS, Alshalan TA. Stress among Dental Students: Brief Review and Messages to All Related. Oral Health and Dental Studies. 2021; 2(1):5.
• Alabidi H., Alamoudi A., Alshalan T. The Practice of Oral Hygiene Instructions Given by Dentists in Riyadh, Saudi Arabia: Cross-Sectional Study. EC Dental Science 19.2 (2020): 01-07
• Thakib A. Al-Shalan. Dental education in Saudi Arabia: Areas of attention. Saudi Dent J. 2018 Oct; 30(4): 271–272.
• Thakib Al-Shalan. Effect of whitening toothpastes on color stability of different restorative materials. International Journal of Medical Science and Clinical Inventions. 2016; 4 (3): 2790-6.
• Zaid H Baqain, Thakib A Alshalan, Nada Naaman, Faleh Sawair. An overview of dental education in the Arab world. FACULTY DENTAL J., October 2016, 7 (4): 172-5.
• Alshalan TA. Research and publication: Needs for global collaborations. Journal of Dental Research and Review. 2014, 1(3):109.