نقدم خدمات الاستشارة البحثية في نطاق منهجية البحث والتخصص الاكاديمي التابع الى وكالة الدراسات…
نبذة تعريفية / مختصر السيرة الذاتية
التعليم:
بكالوريوس في علم النفس، جامعة الملك سعود، يوليو 2003، معدل تراكمي 4.72/5، مرتبة الشرف الثانية.
ماجستير في علم النفس الإرشادي ,جامعة الملك سعود، يونيو 2011، معدل تراكمي 4.27/5.
عنوان رسالة الماجستير: استخدام الألعاب الإلكترونية العنيفة وعلاقتها بالسلوك العدواني في بعض المتغيرات لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الرياض.
دبلوم في التربية ومهارات التدريس في ضوء نظام التعليم البريطاني، من مركز التعلم التنظيمي (OLC (Europe) Ltd)، 26 يناير 2018.
دكتوراه في التربية وعلم النفس المعرفي، جامعة إكستر، 2024
عنوان الرسالة: Examining the effectiveness of metamemory monitoring whilst studying on later memory and its effect on the ability to compensate for item difficulty
الخبرة التدريسية:
تدريس تعاوني، قسم التربية، جامعة الملك سعود، 2010-2011.
معيدة، قسم التربية، جامعة الملك سعود، أبريل 2011 - يوليو 2012.
محاضرة، قسم التربية، جامعة الملك سعود، فبراير 2018.
الجوائز والتكريمات والمنح الدراسية:
التميز في التعلم والتعليم، السنة الثالثة، جوائز من جامعة الملك سعود، 2017.
منحة وزارة التعليم العالي السعودية للدراسات العليا، 2017.
جائزة واعي. هاكثون الوعي المعرفي. معهد ريادة الأعمال. مركز الابتكار. وحدة الابتكار الاجتماعي. جامعة الملك سعود. 2026
منح واعد للأبحاث العلمية جامعة الملك سعود 2026.
المنشورات:
عبد العاطي، س.، والحمصاني، س. (2018). فعالية استخدام استراتيجيات ما وراء الذاكرة في تحسين الذاكرة والتحصيل الأكاديمي وتقليل قلق الاختبار في مقرر نظريات الشخصية لدى الطالبات في كلية التربية بجامعة الملك سعود. الدراسات العربية في التربية وعلم النفس، 97، 23-49.
Humsani, S., Civile, C., & McLaren, I. P. L. (2019). The Impact of Meta-memory Judgments on Undergraduate’s Learning and Memory Performance (Poster presentation). 41st Annual Meeting of the Cognitive Science Society (CogSci 2019), Montreal, Canada. http://toc.proceedings.com/50152webtoc.pdf.
المؤتمرات:
المشاركة في ورشة عمل مهارات التوافق الأسري، الرياض، فبراير 2013.
المشاركة في لقاء علمي عن التحديات النفسية، الرياض، مايو 2010.
Presenting Poster on CLESCon18: Addressing Modern Challenges in Life and Environmental Sciences, UK, 18 October,2018.
Presenting on PSYCH Associative Learning Symposium, UK, 16-18 April,2019.
Presenting Poster on 41st Annual Meeting of the Cognitive Science Society (CogSci 2019), Montreal, Canada, from 24027July, 2019.
اللجان :
عضو مساعد في لجنة الجودة والتطوير
عضو في لجنة الدراسات العليا
عضو في لجنة الإختبارات للدراسات العليا
ورش العمل:
ورش العمل:
التدريس الجامعي الفعال (أعضاء هيئة التدريس الجدد -اللغة العربية).2-3-2-2026. عمادة تطوير المهارات. جامعة المك سعود.
استخدام التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي في التدريس (أعضاء هيئة التدريس الجدد- الانجليزية). 4-5-2-2026. عمادة تطوير المهارات. جامعة الملك سعود.
تقييم مخرجات التعلم والاختبارات الإلكترونية (أعضاء هيئة التدريس الجدد - اللغة الإنجليزية). 9-10. 2.2026. عمادة تطوير المهارات. جامعة الملك سعود.
الدورة التأسيسية التاسعة عشرة لتهيئة أعضاء هيئة التدريس الجدد. 29_30- 10-2025. عمادة تطوير المهارات. جامعة المك سعود. الرياض.
برنامج تدريبي لأعضاء هيئة التدريس. 20-7-2025 _28-8-2025. المعهد الوطني للتطوير المهني والتعليمي. جامعة الملك سعود. الرياض.
نزاهة البحث العلمي في عصر الذكاء الاصطناعي. 4-12-2024. وحدة المجلات العلمية بوحدة الدراسات العلمية والبحث العلمي. جامعة الملك سعود. الرياض.
• فنيات كتابة الأسئلة الخاصة بالمركز الوطني للقياس (12ساعة). 15_16- 12-2024. مركز البحوث والاستشارات بجامعة الطائف. الرياض.
مهارات قيادة فريق العمل البحثي. 30-10-2024. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية. جامعة الملك سعود. الرياض.
صناعة البودكاست. 27-10-2024. عمادة تطوير المهارات. جامعة الملك سعود. الرياض.
طرق النشر في مجلات ISI. 2-10-2024. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية. جامعة الملك سعود. الرياض.
خطوات الترقيات العلمية وشروطها. 24-4-2024. وحدة تطوير المهارات في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. جامعة الملك سعود. الرياض.
ثقافة الابتكار الاجتماعي في الجامعات. 6-3-2024. معهد ريادة الأعمال. جامعة الملك سعود. الرياض.
كن ذا أثر. 4-3-2024. معهد ريادة الأعمال. جامعة الملك سعود. الرياض.
ندوة عبر الإنترنت حول "تحديد وتسويق مهاراتك" - الثلاثاء 2 فبراير 2021، من الساعة 11:00 صباحًا حتى 1:00 ظهرًا.
• "ماذا بعد درجة علم النفس؟" - الاثنين 30 نوفمبر 2020، من الساعة 6:30 مساءً حتى 7:30 مساءً.
• ندوة عبر الإنترنت حول "كتابة ملخصات المؤتمرات" - الاثنين 16 نوفمبر 2020، من الساعة 11:00 صباحًا حتى 12:00 ظهرًا.
• ندوة عبر الإنترنت حول "صياغة أطروحتك" - الأربعاء 11 نوفمبر 2020، من الساعة 11:00 صباحًا حتى 12:00 ظهرًا.
• إدارة مشروع البحث الخاص بك من المنزل - الثلاثاء 14 يوليو 2020، 1:00 مساءً.
• قيادة التعاون عبر الإنترنت - الخميس 2 يوليو 2020، 9:30 صباحًا - 11:30 صباحًا.
• التحضير لمناقشة رسالتك: ندوة عبر الإنترنت - الثلاثاء 30 يونيو 2020، 1:00 مساءً - 2:00 مساءً.
• القراءة الفعالة والإعداد لمراجعة الأدبيات - الجمعة 17 نوفمبر 2017، 1:00 مساءً - 3:00 مساءً.
• إدارة مشروع أطروحتك - الثلاثاء 31 أكتوبر 2017، 10:00 صباحًا - 12:00 ظهرًا.
• مهارات العرض - الأربعاء 25 أكتوبر 2017، 10:00 صباحًا - 12:00 ظهرًا.
• دمج التكنولوجيا في التدريس الجامعي، 15 ساعة معتمدة، الرياض، سبتمبر 2013.
• أخلاقيات مهنة التدريس الجامعي، الرياض، سبتمبر 2013.
• التدريس الفعال، الرياض، أغسطس 2013.
• مهارات التدريس الإبداعي، الرياض، أغسطس 2013.
• تقييم مخرجات التعلم، الرياض، أغسطس 2013.
• ورشة عمل Endnote، الرياض، أبريل 2013.
• الخرائط الذهنية (تطبيقات على التدريس الجامعي)، 10 ساعات معتمدة، الرياض، أبريل 2013.
• مساعدة الطلاب على التفكير النقدي، 8 ساعات معتمدة، الرياض، مارس 2013.
• جلسة التعلم التعاوني، 10 ساعات معتمدة، الرياض، فبراير 2013.
• التحليل الإحصائي باستخدام SPSS، 15 ساعة معتمدة، الرياض، فبراير 2013.
• تطوير المحتوى الإلكتروني، 10 ساعات معتمدة، الرياض، ديسمبر 2012.
• تدريب المدربين، جدة، 30 ساعة تدريبية معتمدة، أبريل 2006.
مجالات الخبره
الاهتمامات البحثية
تتركّز اهتماماتي البحثية في علم النفس التربوي وعلم النفس المعرفي، ولا سيما ما وراء الذاكرة (Metamemory) وما وراء المعرفة (Metacognition)، وأثر مراقبة الذاكرة أثناء الدراسة في التعلّم والتحصيل الأكاديمي والتعويض عن صعوبة المادة المدروسة. وأهتم كذلك بالتعلّم الارتباطي، واستراتيجيات الاستذكار، وقلق الاختبار، إضافةً إلى الإرشاد النفسي والابتكار الاجتماعي في التعليم. وأعمل حاليًا على دراسة أنماط استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي وعلاقتها بالرشاقة المعرفية لدى طلبة الدراسات العليا.
Research Interests
My research focuses on educational and cognitive psychology, particularly metamemory and metacognition, and the role of memory monitoring during study in learning, academic achievement, and compensation for item difficulty. I am also interested in associative learning, study strategies, test anxiety, counseling psychology, and social innovation in education. I am currently examining patterns of generative AI use and their relationship to cognitive agility among postgraduate students.
يهدف هذا المقرر إلى إكساب الطالب المعرفة اللازمة بمفهوم العلم وأهدافه وخصائص الطريقة العلمية وتعريفها والفرق بين الطريقة العلمية وغير العلمية في الحصول على المعرفة، وخطوات البحث العلمي ومناهجه…
يهتم هذا المقرر بالمجالات النظرية والتطبيقية في علم النفس، ويهدف إلى تزويد الطالب بالمعلومات الأساسية عن علم النفس ومنها تعريفه، نشأته والمدارس النفسية، مجالاته النظرية والتطبيقية، البحث العلمي في…
يتضمن المقرر : تعريف بعلم النفس الصناعي والتنظيمي ونشأته. الاختيار المهني، الدافعية في مكان العمل ونظرياتها، التدريب، القيادة ونظرياتها، تقييم الأداء، ظروف وبيئة العمل، الرضا المهني، الحوادث…