مهارات الكتابة

أهداف مقرر مهارات الكتابة:

 أولًا: أهداف معرفية:

• التعرف على قواعد كتابة الهمزة بأنواعها: همزة الوصل، همزة القطع، الهمزة المتوسطة، والهمزة المتطرفة.
• فهم قواعد الحذف والزيادة في بنية الكلمة وأثرها في المعنى والكتابة الصحيحة.
• معرفة الفروق بين التاء المفتوحة والهاء والتاء المربوطة ومواضع كل منها.
• إدراك مفهوم الكتابة الوظيفية وأنواعها وخصائصها.

• التمييز بين الكتابة الوظيفية والكتابة الإبداعية من حيث الهدف والأسلوب والبنية.

   ثانيًا: أهداف مهارية:

• تطبيق قواعد كتابة الهمزات في نصوص متنوعة بدقة وثقة.
• استخدام قواعد الحذف والزيادة استخدامًا صحيحًا في الكتابة.
• التمييز بين التاء والهاء والتاء المربوطة في الكلمات والجمل، وتطبيق ذلك في الكتابة العملية.
• إنتاج نصوص وظيفية مثل: الرسائل، التقارير، الطلبات، والسير الذاتية بأسلوب واضح ومنظم.
• كتابة نصوص إبداعية قصيرة تُظهر القدرة على التعبير الفني وصياغة الأفكار بأسلوب جذاب.

• مراجعة النصوص الذاتية واكتشاف الأخطاء الإملائية وتصويبها.

  ثالثًا: أهداف تطبيقية:

• توظيف المهارات الإملائية في كتابة فقرات سليمة لغويًا ومناسبة للسياق الأكاديمي أو المهني.
• استخدام الكتابة الوظيفية في مواقف حياتية حقيقية مثل: تقديم طلب، صياغة خطاب رسمي، أو إعداد تقرير.
• تطوير القدرة على التعبير الإبداعي من خلال كتابة قصص قصيرة أو نصوص وصفية أو تأملية.

• دمج المهارات الإملائية مع مهارات التحرير والمراجعة لإنتاج نصوص متقنة.

   رابعًا: أهداف وجدانية:

• تعزيز ثقة الطالب في قدرته على الكتابة الصحيحة والخالية من الأخطاء.
• تنمية تقدير الطالب لجماليات اللغة العربية ودقة نظامها الإملائي.
• تشجيع الطالب على ممارسة الكتابة بوصفها وسيلة للتعبير والتواصل والتفكير.