Mathematics Education 1 Curr 303

Description: Provides students with knowledge and experience to enable them to become effective Elementary school mathematics teachers. Emphasis on modes of instruction, problem solving, use of technology, assessment, and Saudi National standards with special attention to the teaching of geometry, algebra, and statistics. Practicum experience focuses on effective teaching strategies and techniques used in secondary schools.

Grading: Regular grades are awarded for this course: A B C D E.

 

  مقرر طرائق تدريس الرياضيات (1)
أولا : التعريف بالمقرر : 

رقم المقرر ورمزه	اسـم المقرر	الوحدات الدراسية	طبيعتها	المتطلبات السابقة
303 نهج	طرائق تدريس الرياضيات (1)	2	نظري/ تطبيقي	مناهج التعليم
CURR 303	Math Teaching Methods (1)

 

 
ثانيا : وصف المقرر :
يهدف مقرر طرائق تدريس الرياضيات (1) إلى تزويد المتعلم بقاعدة معرفية مركّزة ، يُرتكز عليها للانطلاق إلى أداء مهاري مميز . تتضمن هذه القاعدة المعرفية بشكل أساسي مهارات التدريس الفعّال اللازمة لمدرس الرياضيات في المرحلة الابتدائية، مصاغة بشكل عملي إجرائي ، بحيث يقدم في كل جزء من أجزاء القاعدة المعرفية نموذج تطبيقي خاص به ، وأمثلة من واقع الكتب المدرسية في المرحلة الابتدائية ، ثم إفساح المجال للمتعلم بتطبيق جزئي لما تعلمه ، وفق تقنية التدريس المصغر و مناقشة المتعلم بالأداء (يعطى في السنة الثالثة – المستوى السادس). 
                            
ثالثا :أهداف المقرر :
من المتوقع بعد الانتهاء من دراسة هذا المقرر أن يكون الطالب قادراً على أن:
1.    يوضح مراحل تطور التدريس وتدريس الرياضيات.
2.    يتعرف على كفايات التدريس الفعّال لمعلم المرحلة الابتدائية.
3.    يوضح الأهداف التربوية  وأهميتها ومعايير تحديدها .
4.    يتعرف تنفيذ التدريس .
5.    يتعرف كيفية تحديد الأهداف الإجرائية في الرياضيات و يصوغها بشكل صحيح.
6.    يوضح أهم طرائق تدريس الرياضيات للمرحلة الابتدائية .
7.    يضع نموذج تطبيقي لأهم طرائق تدريس الرياضيات للمرحلة الابتدائية.
8.    يتعرف أهم أنواع التقويم في المرحلة الابتدائية .
9.    يخطط لدروس الرياضيات في المرحلة الابتدائية بشكل صحيح .
10.ينفذ حصة مصغرة أمام زملائه لدرس من احد كتب الرياضيات في المرحلة الابتدائية.
رابعا : مفردات المقرر:

م	المفردات	المحتوى
1	مراحل تطور التدريس وتدريس الرياضيات	التدريس قديما و حديثا ، وتطور تدريس الرياضيات .
2	كفايات التدريس الفّعال	التعريف ، كفايات معلم الرياضيات الفعّال في المرحلة الابتدائية و خصائصه
3	تنفيذ التدريس	مهارات عرض الدرس،الأسئلة الصفية،الاتصال، الدافعية والتعزيز، إدارة الصف
4	الأهداف التربوية وصياغة الأهداف الإجرائية	المفهوم، معايير اختيارها ، الأهداف الإجرائية ، تصنيفها ، صياغتها ، تطبيقات مكثفة على صياغة الأهداف الإجرائية من  واقع مقررات رياضيات المرحلة الابتدائية .
5	نظريات في تعليم وتعلم الرياضيات	نظريات التعلم وتطبيقاتها في تدريس رياضيات المرحلة الابتدائية ( بياجيه، داينز، برونر، ....)
6	طرائق تدريس  الرياضيات للمرحلة الابتدائية	المعملية، الألعاب، الاستقرائية، الاستنباطية، التعلم التعاوني، المدخل المنظومي "المفهوم ، متى تستخدم ، دور المعلم ، المهارات اللازمة لتنفيذها ، دور المتعلم ، نموذج مقترح للتنفيذ ، مثال تطبيقي لدرس من احد كتب رياضيات المرحلة الابتدائية" .
7	التقويم في المرحلة الابتدائية	المفهوم ، أنواع تقويم الرياضيات في المرحلة الابتدائية ، التقويم المستمر وآلياته
8	التخطيط للتدريس في المرحلة الابتدائية	المفهوم ، الأنواع ، العناصر ، العوامل المؤثرة في إعداد الخطة ، خطوات إعداد خطة ، إعداد خطة لدرس وفق النموذج العرضي
9	التدريس المصغر	المفهوم ، تكليف كل طالب بإعداد خطة لدرس وفق طريقة معينة يختارها حسب طبيعة الدرس ، لمدة عشر دقائق ‘ينفذها أمام زملائه  و مناقشة الأداء .

 

خامسا : طرائق وأساليب التدريس والأنشطة المقترحة :
-       المحاضرة بأنواعها .
-       حلقات الحوار و المناقشة وطرح الأسئلة .
-       جلسات التعلم التعاوني و العصف الذهني و تالف الأشتات .
-       التدريس المصغر .
 
سادسا : أدوات التقويم المقترحة :
-       ملف الانجاز للطالب Portfolio" " يتضمن النشاطات التي يقوم بها الطالب خلال الفصل و قراءاته التربوية و تقارير عن المحاضرات أو الندوات أو الدورات التربوية التي حضرها خلال الفصل.
-       عقد جلسات العصف الذهني و تالف الأشتات في قضايا ذات علاقة بالمقرر.
-       المنافسات بين المجموعات التعاونية، حيث يتم توزيع الطلاب إلى مجموعات يتنافسون في قضايا خاصة بالمقرر.
-       تكليف الطلاب بواجبات منزلية مختلفة ذات علاقة بالمقرر.
-       التدريس المصغر. 
الدرجات:
1.    أعمال فصلية          40 درجة
2.    اختبار نهائي          60 درجة
 
سابعا : المراجع المقترحة* :
1.     وليم عبيد : تعليم وتعلم الرياضيات في المرحلة الابتدائية، الكويت، مكتبة الفلاح، 1998
2.     وليم عبيد: تعليم الرياضيات لجميع الأطفال في ضوء متطلبات المعايير وثقافة التفكير،عمان، دار السيرة، 2004.
3.     فريد أبو زينه: مناهج الرياضيات المدرسية وتدريسها، الكويت، مكتبة الفلاح، 1994.
4.     فريد أبو زينه، وعبدالله عباينه: تدريس الرياضيات للمبتدئين ، رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية الدنيا، الكويت، 1997.ط1
5.     سعيد جابر المنوفي: التعلم بالعمل في تدريس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية، مكتبة الفيصلية، مكة المكرمة،2005م.
6.     حسن سلامة: طرق تدريس الرياضيات بين النظرية والتطبيق، دار الفجر للنشر والتوزيع، القاهرة، 1995