نبذة تعريفية / مختصر السيرة الذاتية
السيرة الذاتية :
المعلومات الشخصية :
الاسم واللقب: الجمعي بولعراس
تاريخ ومكان الميلاد: 01/07/1976 تبسه - الجزائر
الحالة الاجتماعية : متزوج وأب ل 3 أطفال
الجنسية : جزائرية
البريد الإلكتروني:
00966538439104
المؤهلات العلمية :
1- بكالوريا :علوم الطبيعة والحياة 1994 – الوادي - الجزائر
2- شهادة الليسانس في اللغة العربية وآدابها : دورة جوان 1998-جامعة باتنه - الجزائر
3- دراسات معمقة :تحليل الخطاب : دورة جوان 1999- جامعة عنابة - الجزائر
4- الماجستير في اللسانيات :جويلية 2002 –جامعة عنابة - الجزائر
5- الدكتوراه في اللسانيات – 2009 – جامعة عنابة – الجزائر
6 – دبلوم الدرجة الأولى والثانية للدراسات المكثفة في اللغة الإنجليزية -1997و1998 – جامعة باتنة – الجزائر.
7 – دبلوم للمخبر اللساني – 2007جامعة تبسة- الجزائر.
8- دبلوم للتعليم الإلكتروني -2011- جامعة الملك سعود – السعودية.
9- شهادة التأهيل الجامعي -2014م- جامعة باتنة – الجزائر.
الاهتمامات العلمية والمقاييس المدرسة : (من سنة2002-2010)
1 – اللسانيات التطبيقية ( التعليمية-اللسانيات التربوية- اللسانيات النفسية والعصبية_ اللسانيات الاجتماعية- اللسانيات الحاسوبية- الأرطفونيا)
2- علم الدلالة
3- اللسانيات العامة
4- المعجمية
5- المدارس اللسانية
6- لسانيات النص
7-التلقي والاكتساب اللساني
9- اللسانيات التفاضلية
10- تحليل الخطاب .
11- النحو الوظيفي واللسانيات التداولية
12- علم المصطلح والمصطلحية
13- فقه اللغة والنحو العربي
14- علم التراكيب.
15- اللسانيات التعليمية وفروعها
16- أمراض الكلام واللسانيات النفسية العصبية.
الوظيفة والخبرة :
- يعمل حاليا أستاذا بقسم الإعداد اللغوي لغير الناطقين بالعربية بكلية اللغات وعلومها بجامعة الملك سعود بالرياض
- أستاذ مشارك بمعهد اللغويات العربية (معهد تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها)– جامعة الملك سعود – الرياض – السعودية. منذ 2010م .
- أستاذ محاضر –أ- منذ 2014م- جامعة تبسة - الجزائر
- أستاذ محاضر- ب- منذ 22/10/2009.بقسم اللغة العربية وآدابها – جامعة تبسة -الجزائر
- أستاذ مساعد مكلف بالدروس منذ 2006 بقسم اللغة العربية وآدابها _ جامعة تبسة - الجزائر
- أستاذ مساعد منذ04/01/2003
* العضويات:
1- عضو المجلس العلمي منذ 2003/2004
2- عضو الاتحاد الدولي للغة العربية منذ:2012.
3- نائب مدير تحرير مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية بالجزائر
4- عضة الهيئة الاستشارية لمجلة أكاديمية اللغة العربية وآدابها بالأردن
5- عضو محكم في مجلة التخطيط والسياسة اللغوية بمركز الملك عبد لخدمة اللغة العربية
6- عضو الهيئة العلمية لمؤتمر القراءة بجامعة تمنراست بالجزائر
7- عضو الهيئة العلمية لمؤتمر اللغة والمهجر بجامعة وهران بالجزائر
8- نائب رئيس القسم النسائي بمعهد اللغويات العربية بين 2012 إلى 2014
9- رئيس وحدة القبول بمعهد اللغويات العربية بجامعة الملك سعود سابقا وقسم الإعداد اللغوي لغير النطقين بالعربية بكلية اللغات وعلومها بجامعة الملك سعود
10- عضو لجنة الجودة بقسم الإعداد اللغوي لغير الناطقين بالعربية- بكلية اللغات وعلومها بجامعة الملك سعود
الوظائف السابقة :
أستاذ التعليم الثانوي منذ 1998إلى غاية 2002 بوزارة التربية الوطنية – مديرية التربية – تبسه.
البحوث:
الأجنبية:
Boulaares, D. M., & Boulaares, M. (2025). Analysing commercial discourse in Algeria: A forensic linguistics study of trademarks and commercial signage in accordance with Algerian law. Journal of International Trade Law and Policy. Advance online publication, 1–19. https://doi.org/10.1108/JITLP-03-2025-0021
BOULAARES, D. (2025). Cultural Immersion and Advanced L2 Arabic Speaking: A CEFR-Aligned Quasi-Experimental Study. Traduction Et Langues, 24(2), 104-135. https://asjp.cerist.dz/en/article/284901
BOULAARES, D. (2025). The Role of the Shadowing Technique in Teaching Arabic to Non-Native Speakers at KSU. Langues & Cultures, 6(4), 44-73. https://asjp.cerist.dz/en/article/283101
Boulaares, A.-J. (2010). The parsing method in Arabic language and discourse analysis: The notion and the procedure. An-Najah University Journal for Research – B (Humanities), 24(3), 913–945. https://doi.org/10.35552/0247-024-003-008
Boulaares, A.-J. (2014). Graphite writing and socio-linguistics law. An-Najah University Journal for Research – B (Humanities), 28(10), 2411–2426. https://doi.org/10.35552/0247-028-010-007 (صفحة الناشر: journals.najah.edu/article/1208/).
BOULAARES, D. (2025). Exploring the Interpretation of Idiomatic Verbal Phrases in Arabic: A Comparative Study of English and French-Speaking Advanced Learners. ALTRALANG Journal, 7(1), 257-272. https://asjp.cerist.dz/en/article/269877
BOULAARES, D. (2025). The Importance of Outdoor Education as a Strategy for Language Exploration, Experimentation, and Development Among Students in the Arabic Language Proficiency Diploma for Non-Native Speakers at KSU. Journal of Studies in Language, Culture and Society (JSLCS), 8(2), 210-234. https://asjp.cerist.dz/en/article/273155
BOULAARES, D. (2025). The Importance of Shadowing in Teaching Arabic Expressive Reading. Revue Algérienne Des Sciences Du Langage, 10(1), 1-15. https://asjp.cerist.dz/en/article/270857
BOULAARES, D. (2025). The importance of teaching cultural context when teaching idiomatic expressions in Arabic. Journal of Languages & Translation, 5(1), 71–82. DOI: https://doi.org/10.70204/jlt.v5i1.283
BOULAARES, D. (2025). The Role of Literary Texts in Acquiring Community Tone: An Applied Study Using the Shadowing Technique to Develop Arabic Speaking Skills Among Language Learners. Revue algérienne Des Lettres, 9(1), 350-373. https://asjp.cerist.dz/en/article/272005
BOULAARES, D. (2025). The Role of Teaching Arabic Literary Texts in Enhancing Oral Fluency for Advanced Learners According to CEFR Standards: The Case of KSU. مجلة العلوم وافاق المعارف, 5(1), 395-414. https://asjp.cerist.dz/en/article/271783
Boulaares, D. M. (2013). Pragmatic dimension of the contemporary language and principles of curriculum development. Research in Arabic Language, 5(9), 37–50. https://journals.ui.ac.ir/article_15862.html?lang=en
Boulaares, D. M. (2021). The linguistic competence in the reading of the second language according to the descriptive pragmatic vision of the strategies of the University of Lausanne 2013 document. Journal of Tikrit University for Humanities, 28(12), 122–169. https://doi.org/10.25130/jtuh.28.12.2021.7
Boulaares, D. M. (2024). Contemporary intercommunication discourses on social media language: A descriptive investigative study. Journal of Tikrit University for Humanities, 31(12, 1), 1–20. https://doi.org/10.25130/jtuh.31.12.1.2024.01
Boulaares, D. M. (2025). Strategic horizons of Arabic: a comparative and geopolitical analysis of Saudi Arabia’s role in global language promotion. Current Issues in Language Planning, 1–15. https://doi.org/10.1080/14664208.2025.2548644
Boulaares, D. M., & Aldubian, I. (2025). Enhancing Creative Arabic Language Production For Advanced C1 And C2 Learners Using Fictional Literary Texts: A Study Aligned With The CEFR/. Ijaz Arabi: Journal of Arabic Learning, 8(3). https://doi.org/10.18860/ijazarabi.v8i3.29767
Boulaares, D. M., Khaqani Isfahani, M., & Fafar, A. (2012). Principles of teaching Arabic: Possible contributions of recent approaches. Studies on Arabic Language and Literature, 3(10), 105–130. https://doi.org/10.22075/lasem.2017.1346
BOULAARES, M., & BOULAARES, D. (2025). Legal, Forensic Linguistics, Social, and Psychological Dimensions of Hate Speech in Fashion. الكَلِم, 10(1), 81-98. https://asjp.cerist.dz/en/article/266967
BOULAARES, M., & BOULAARES, D. (2025). The Role of Forensic Linguistics in the Legal Qualification Defamation, Insult, and Slander Crimes. Revue Algérienne Des Sciences Juridiques Et Politiques , 62(2), 123-142. https://asjp.cerist.dz/en/article/270601
Mahmoud Boulaares, D., Boulaares, M. Intercepting Voices: Voiceprint Recognition, Lawful Interception and Forensic Linguistics in Comparative Perspective. Int J Semiot Law (2025). https://doi.org/10.1007/s11196-025-10363-z
العربية:
بو لعـراس ا. (2008). المواءمة الصوتية والانتقاء القياسي للغة قراءة في الأنموذج الخليلي من خلال"العين". الصوتيات, 4(1), 29-35. https://asjp.cerist.dz/en/article/91680
بولعراس ا. (2015). الكتابة الغرافيتية والقانون السوسيو لساني. Al Athar مجلة الأثـــــــــــــــر, 14(22), 93-102. https://asjp.cerist.dz/en/article/47794
بولعراس ا. (2022). التقارب المنهجي العلمي والتحور المفاهيمي للغة والانعكاس الأبستيمي والحضاري المعاصر- Scientific methodological convergence and conceptual mutation of language The contemporary epistemological and civilizational reflection. مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية, 10(1), 7-29. https://asjp.cerist.dz/en/article/180680
بولعراس ا. (2024). تجربة الجزائر بعد الاستقلال في التعايش اللغوي: قراءة في القرارات السياسية. الكَلِم, 9(1), 65-96. https://asjp.cerist.dz/en/article/245168
بولعراس ا. (2024). ترجمة التعبيرات الاصطلاحية (Idioms): التحديات والرهانات والإستراتيجيات Translation of Idiomatic Expressions: Challenges, Stakes, and Strategies. معالم, 15(2), 9-27. https://asjp.cerist.dz/en/article/261663
بولعراس ا. (2024). تعليمية التعبيرات الاصطلاحية(Idioms)وتحدياتها - تطبيقات على التداخل اللغوي في الإنجليزية الشائعة في الوسط العربي - Idioms Didactics and Their Challenges: Applications of Linguistic Interference in Common English among Arabs. الكَلِم, 9(2), 117-150. https://asjp.cerist.dz/en/article/258517
بولعراس, & الجمعي. (2021). إشكالات مقاربة الخطاب التعليمي من المقول إلى القول-مقاربة حجاجية وصفية. مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية, 9(2), 06-55. https://asjp.cerist.dz/en/article/161531
بولعراس, & الجمعي. (2021). التنميط الرياضي (الجبري) للفونيم والنسق الفونيمي Mathematical (algebraic) stereotype of phonemes and phonemically systematic. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية, 9(1), 670-715. https://asjp.cerist.dz/en/article/154646
بولعراس، الجمّعي محمود. (2011). مسألة استجابة القارئ وتلقيه عند: ياوس–إيزر–بليخ–ستانلي فِش. مجلة الدراسات اللغوية والأدبية (Journal of Linguistic and Literary Studies), 2(1), 4–12. https://doi.org/10.31436/jlls.v2i1.97
بولعراس، الجمّعي محمود. (2016). المنهجية الوسيطة في تعليم المحادثة / The Intermediate Method in Teaching Speaking Skill. مجلة الدراسات اللغوية والأدبية (Journal of Linguistic and Literary Studies), 7(1). https://doi.org/10.31436/jlls.v7i1.366
بولعراس، الجمعي محمود. (2021). منجز: «المقول» وأثره في ممارسة «قول» الخطاب التعليمي: مقاربة لسانية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية، 29(12)، 159–192. https://iasj.rdd.edu.iq/journals/uploads/2024/12/24/a141f370e50dba535635da89b3745d1f.pdf
بولعراس، الجمّعي. (2014). الكتابة الغرافيتية والقانون السوسيو لساني. مجلة جامعة النجاح للعلوم الإنسانية، 28(10)، 2411–2426. https://doi.org/10.35552/0247-028-010-007
بولعراس، الجمّعي. (2022، فبراير). من واقع علم المصطلح إلى راهن علم المصطلحية الاجتماعية: السياسة اللغوية والتحوّر. مجلة التخطيط اللغوي والسياسة اللغوية، (14). https://doi.org/10.60161/1483-007-014-003
بولعراس، الجمّعي، و الغالي، ناصر. (2012). التعبيرات الاصطلاحية في لغة الخطاب السياسي العربي ومواجهة الأحداث الدولية: قراءة سوسيو-ثقافية. مجلة الدراسات اللغوية والأدبية (Journal of Linguistic and Literary Studies)، 3(2). https://doi.org/10.31436/jlls.v3i2.23
الجمعي ب. (2009). تصنيف قوة الفعل بحسب المعيار الدلالي ومقاربة "تنيير". مجلة البحوث والدراسات, 6(1), 277-286. https://asjp.cerist.dz/en/article/25652
الجمعي ب. (2010). أصول التحليل اللساني للجملة العربية - مقاربة الإعراب. الباحث, 2(1), 116-140. https://asjp.cerist.dz/en/article/34986
الجمعي ب. (2016). الحواضن العلمية للبحث اللغوي – من صعوبة الميلاد وهاجس التبني إلى آفاق التجربة والراهن البراغماتي. مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية, 4(7), 63-76. https://asjp.cerist.dz/en/article/7714
الجمعي ب., آمال ف., & م ج. س. ع. ا. (2019). الدافعية وعواملها في تعلم اللغة الثانية عند متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها بجامعة الملك سعود. مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية, 7(3), 6-28. https://asjp.cerist.dz/en/article/180685
الجمعي محمود ب. (2015). المنهجية الوسيطة (Méthode Immédiate) في تعليم المحادثة. جسور المعرفة, 1(1), 72-81. https://asjp.cerist.dz/en/article/7056
الجمعي, بولعراس. (2013). التكلس والنمطية في اللغة-المفاهيم والأطر المرجعية. مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية, 1(2), 09-24. https://asjp.cerist.dz/en/article/63651
الجمعي, بولعراس. (2014). فعالية أنشطة كسح الجليد في عتبات الدرس الشفهي. مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية, 2(3), 125-146. https://asjp.cerist.dz/en/article/64178
الدبيان إ. ب. ع., & بولعراس ا. (2023). مقاربة الإعراب والبناء في نظرية الأَمْثَلَة التوليدية Approaching Indeclinable and Declinable Words in The Theory of Generative Modelling. رفوف, 11(1), 1040-1062. https://asjp.cerist.dz/en/article/212939
Google Books / Google Play:
بولعراس، الجمعي. (2008). اضطراب الصوت: الدواعي والعلاج. مجلة الدراسات اللغوية، 10(4). إصدار أكتوبر 2008. رابط العدد على Google Play: المجلد 10، العدد 4. https://play.google.com/store/books/details/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%AF_10_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF_4?hl=ar&id=F3NZDwAAQBAJ&utm
بولعراس، الجمعي. (2009). فيزيولوجيا النشاط اللغوي. مجلة الدراسات اللغوية، 11(3). رابط العدد على Google Books: (مج. 11، ع. 3). https://books.google.com/books?cad=2&id=1pZeDwAAQBAJ&source=gbs_book_other_versions_r&utm_
بولعراس، الجمعي. (2009). ميلاد اللسانيات النفسية ومرض الحبسة اللغوي. مجلة الدراسات اللغوية، 11(1). https://play.google.com/store/books/details/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%AF_11_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF_2?hl=ar&id=1JZeDwAAQBAJ&utm_
الورقية:
بولعراس، الجمعي. . (2009). رؤى لسانية معاصرة لعلم الإعراب. مجلة اللسانيات واللغة العربية – جامعة عنابة، (3). [نسخة ورقية فقط].
بولعراس، الجمعي. . (2010). عسر القراءة (الديسلاكسيا) ومقارباته العلاجية. مجلة اللسان العربي الدولية، (8). [نسخة ورقية فقط].
بولعراس، الجمعي. . (2010). ميلاد اللسانيات النفسية العصبية. مجلة الآداب واللغات – جامعة الأغواط، (2). [نسخة ورقية فقط].
بولعراس، الجمعي. . (2011). عقدة التأتأة ومقارباتها العلاجية. مجلة الدراسات اللغوية، 12(3). [نسخة ورقية فقط].
بولعراس، الجمعي. . (2011). عيوب النطق في الدراسات الأرطفونية المعاصرة. مجلة الدراسات اللغوية، 12(3). [نسخة ورقية فقط].
بولعراس، الجمعي. . (2012). علم الديسغرافيا (اضطراب الكتابة). مجلة الدراسات اللغوية، 13(1). [نسخة ورقية فقط].
بولعراس، الجمعي. . (2012). قواعد التقابل اللساني. مجلة أيقونات – جامعة معسكر، (3). [نسخة ورقية فقط].
بولعراس، الجمعي. . (2012/10-06 – قُبل للنشر). مبادئ طبولوجيا المقابلة اللسانية. مجلة الدراسات اللغوية – مركز الملك فيصل. [نسخة ورقية فقط].
بولعراس، الجمعي. . (2012/10-06). علم الحبسة في الدراسات الأرطفونية الغربية. مجلة الدراسات اللغوية – مركز الملك فيصل. [نسخة ورقية فقط].
بولعراس، الجمعي. . (2012/10-06). منهجية اللسانيات النفسية في تعليم اللغة العربية. مجلة الدراسات اللغوية – مركز الملك فيصل. [نسخة ورقية فقط].
بولعراس، الجمعي. . (2014). الألعاب الاتصالية… راهن ديداكتيكي تداولي. مجلة الآداب واللغات – جامعة الأغواط، (13). [نسخة ورقية فقط].
بولعراس، الجمعي. . (2015). البراغماتية والممارسات الديداكتيكية للغة: رؤية في مبدأ الفعل. مجلة الحكمة للدراسات اللغوية والأدبية، (33). [نسخة ورقية فقط].
بولعراس، الجمعي. . (2015). المنهجية الوسيطة في تعليم المحادثة. مجلة جسور المعرفة – جامعة الشلف، (1). [نسخة ورقية فقط]
بولعراس، الجمعي. . (جانفي 2018). الإجراءات الحديثة في تقييم الكفاءة الشفوية. مجلة اللسانيات واللغة العربية – جامعة عنابة، (15). [نسخة ورقية فقط].
بحوث مقبولة للنشر:
The Limits of Freedom of Expression in Addressing Hate Speech and Racial Discrimination Measures within the Judicial Sphere: A Comparative Study in Light of Forensic Linguistics. African Journal of International and Comparative Law. Accepted the paper for publication on 20.08.2025.
Boulaares, D. M. (in press). Vocal prosody and listening comprehension in advanced Arabic L2 learners: A mixed-methods study with comparative insights from English L2 pedagogy. Language Teaching Research. (Manuscript submitted April 28, 2025; manuscript accepted December 14, 2025; Manuscript ID: LTR-25-0487.R5)
Boulaares, D. M & Boulaares, M (in press). Linguistic ambiguity and digital exploitation: A forensic analysis of online employment contracts targeting refugees in Germany, the UK, and Canada. International Journal of Comparative Labour Law and Industrial Relations. (Manuscript accepted December 22, 2025)
Boulaares, D. M, & Boulaares, M (in press). A discourse analysis of Elizabeth Holmes’s defense pleading: Rhetorical strategies and narrative construction. Revista de Lenguas para Fines Específicos. (Manuscript accepted December 14, 2025)
Boulaares, D. M., & Alamri, A. S (in press). Enhancing Modern Standard Arabic pronunciation through Qur’anic recitation techniques. Ijaz Arabi: Journal of Arabic Learning. (Manuscript submitted November 5, 2025; manuscript accepted November 30, 2025)
الكتب المترجمة
King Salman Global Academy for Arabic Language. (2024). 100 questions sur la langue arabe (D. M. Boulaares, Trans.). King Salman Global Academy for Arabic Language. https://library.ksaa.gov.sa/links/epubs/100_questions_Fr.pdf
كتب أعمال ملتقيات مطبوعة ومنشورة الكترونيا(Conference):
جامعة عمار ثليجي – الأغواط. (2010). دور العلوم الإسلامية في إرساء الهوية ومواجهة التحديات المعاصرة [كتاب وقائع مؤتمر].
جامعة وهران 2 (مخبر تعليمية الترجمة وتعدد الألسن). (2014، 8–9 ديسمبر). الترجمة وتحليل الخطاب / إستراتيجية الترجمة [وقائع مؤتمر/إعلان فعالية]. جامعة وهران (السانية، الجزائر). صفحة إعلان الملتقى: https://diae.net/15167/
جامعة الملك سعود – قسم اللغة العربية. (1435هـ/2014). قراءة التراث الأدبي واللغوي في الدراسات الحديثة [كتاب وقائع مؤتمر]. الرياض: جامعة الملك سعود. نسخة كتاب الوقائع (816 ص) على Academia: https://www.academia.edu/12545513/ ، وصف صحفي للندوة: https://www.al-jazirah.com/culture/2014/08032014/fadaat31.htm، صفحة تعريفيّة حديثة على موقع الجامعة: https://chss.ksu.edu.sa/ar/content/ندوة-قراءة-التراث-الأدبي-واللغوي-في-الدراسات-الحديثة
جامعة القصيم – كلية اللغة العربية والدراسات الاجتماعية. (1434هـ/2013). اللغة العربية في مقررات التعليم العام بين الواقع والمأمول: بحوث علمية محكَّمة [كتاب وقائع/كتاب محرَّر]. بريدة: جامعة القصيم. بطاقة كتاب ببيانات كاملة (عدد الصفحات 547، PDF): https://ebook.univeyes.com/109846 ، صفحة بديلة تتضمن روابط تحميل: https://kon.lisanarb.com/2022/04/pdf_468.html
مركز الحكمة (الجزائر). (2013). الواقع التربوي العربي [وقائع/كتاب جماعي]. الجزائر: مركز الحكمة للبحوث والدراسات. https://asjp.cerist.dz/en/PresentationRevue/335
بولعراس، الجمّعي محمود. (2022، يناير–فبراير). منهجية الحِجاجيّات التداولية المُدمَجة في ديداكتيك اللغة [عرض مؤتمر]. المؤتمر الدولي الخامس للغة العربية: «تعليم اللغة العربية وتعلّمها: تطلّع نحو المستقبل (المتطلبات، والفرص، والتحديات)»، المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج بالشارقة (ALECGS)، الشارقة، الإمارات العربية المتحدة. https://alecgs.org/book-slider/%D9%85%D8%A4%D8%AA%D9%85%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3/alecgs.org
المجلس الدولي للغة العربية. (2012). العربية لغة عالمية: مسؤولية الفرد والمجتمع والدولة (أعمال المؤتمر الدولي للغة العربية، بيروت، لبنان، 19–23 مارس 2012). بيروت: المجلس الدولي للغة العربية. https://alarabiahconferences.org/المؤتمرات-السابقة ISBN 978-9953-0-2970-2
بولعراس، الجمّعي محمود. (2021، 15–18 ديسمبر). قضايا التحوّل والانتحار والموت في الممارسة اللغوية الثقافية الأصلية: تشخيص وراهن مؤتمر اللغة العربية بين سؤال الهوية الثقافية وإشكالية التواصل الحضاري: نحو خصوصية عالمية للغة العربية، أكاديمية بيت اللسانيات، تركيا. https://www.researchgate.net/publication/364996116_allght_alrbyt_byn_swal_alhwyt_althqafyt_washkalyt_altwasl_alhdary_nhw_khswsyt_almyt_llght_alrbyt ResearchGate
ورقة بعنوان:" اللغة العربية في الخطاب السياسي والدبلوماسي" في المؤتمر العالمي للمجلس الدولي للغة العربية بالتعاون مع اليونسكو – بيروت، لبنان (2012)بالمجلس الدولي للغة العربية. (2012، 19–23 مارس). المؤتمر الدولي للغة العربية: العربية لغة عالمية – مسؤولية الفرد والمجتمع والدولة [مؤتمر ]. بيروت، لبنان. صفحة المؤتمر ات السابقة (وتضم ISBN 978-9953-0-2970-2 لكتاب الأعمال): alarabiahconferences.org رابط كتاب الأعمال (بيانات المؤتمر /ISBN): alarabiahconferences.org
مجاميع محرّرة Edited Proceedings:
مسعودي، ف. (2022). نحو صياغة التعالقات المفاهيمية لفلسفة المعنى: دراسة في قصدية المؤلف وأنطولوجية الفهم. الجزائر: ألفا للوثائق. https://www.neelwafurat.com/itempage.aspx?id=lbb378362-375136&search=books
مجموعة مؤلفين. (2019). الخطاب والأخلاق: مقاربات بلاغية وتداولية. إربد: عالم الكتب الحديث. https://www.neelwafurat.com/itempage.aspx?id=lbb324430-315533&search=books(ردمك: 978-9923140253)
المحمود، محمود عبد الله (تحرير). (2016). انقراض اللغات وازدهارها: محاولة للفهم (مجموعة مؤلفين، منهم: بولعراس، ج. م.). الرياض: مركز الملك عبد الله بن عبد العزيز الدولي لخدمة اللغة العربية.
صفحة المنتج (مكتبة رُشد): https://rushd.sa/products/
مؤلفات وكتب منفردة
بولعراس، الجمّعي محمود. (2024). مدخل إلى اللسانيات النفسية والعصبية. الرياض: مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية. ISBN: 978-603-849-804-0.
رابط الفهرسة على Google Books: https://books.google.com/books?id=N206EQAAQBAJ
بولعراس، الجمّعي محمود. (2024). مباحث في تحليل الخطاب التعليمي والحجاجيات المدمجة. عمّان: عالم الكتب الحديث.
دليل الإتاحة لدى الناشر (قائمة منشورات «عالم الكتب الحديث»): https://iraqintbookfair.net/wp-content/uploads/user_registration_uploads/file-uploads/قائمة-منشورات-عالم-الكتب-الحديث-06-11-2024.xlsx iraqintbookfair.ne
بولعراس، الجمّعي محمود. (2013). تمثّل اللغة العربية من خلال التواصل الشفهي وتقييمه (سلسلة «من إصدارات كرسيّ د. عبد العزيز المانع لدراسات اللغة العربية وآدابها»، ج1). الرياض: كرسيّ د. عبد العزيز المانع، جامعة الملك سعود. ISBN: 978-603-9042-16-7.
رابط الفهرسة على https://books.google.com.sa/books/about/%D8%AA%D9%85%D8%AB%D9%84_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9_%D9%85%D9%86.html?id=oZ_gjwEACAAJ&redir_esc=y
أوراق بحثية في مؤتمرات دولية:
Boulaares, D. M. (2022, March 11–13). Gender in meaning construction and interpretation in a contemporary pragmatic approach to Arabic narrative discourse: Cognitive potentials and lines of inquiry [Conference International Conference on “Arabic Novels Written by Women in the 21st Century”, (Centre of Arabic and African Studies, School of Language, Literature and Culture Studies -Jawaharlal Nehru University -New Delhi, India)
بولعراس، الجمّعي محمود. (1442/11/20 هـ ≈ 2021/06/30 م). إشكالات مقاربة الخطاب التعليمي من “المقول” إلى “القول”: مقاربة حجاجية وصفية مؤتمر الملتقى الدولي: خصائص اللغة العربية في الخطاب الجامعي والتربوي بين إكراه الواقع وهامش الاختراق، جامعة 08 ماي 1945 – قالمة، الجزائر. صفحة الإعلان: https://fll.univ-guelma.dz/ar/content/ الملتقى-الدولي-الافتراضي-الموسوم-بــــــ-خصائص-اللغة-العربية-في-الخطاب-الجامعي-والتّربوي ؛ منشور الجامعة بالفيسبوك: https://www.facebook.com/univ8mai45guelma/posts/936919383754677/ . University of Guelma 8 May 1945+1
بولعراس، الجمّعي محمود. (1443/03/04 هـ ≈ 2021/10/10 م). دور الإيموجي في تنمية مهارات اللغة الثانية عبر تداوُلها في شبكات التواصل الاجتماعي مؤتمر الملتقى الدولي: الخطاب الافتراضي والتواصل في ظل تحوّلات المجتمع الجديد – واقع ورهانات، جامعة مولود معمري – تيزي وزو، الجزائر. إعلان الفعالية: https://www.ummto.dz/الخطاب-الافتراضي-والتواصل/ ؛ بثّ جلسة من الجامعة: https://www.youtube.com/watch?v=9opQWTQyAM8Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou+1
بولعراس، الجمّعي محمود. (1443/03/04 هـ ≈ 2021/10/10 م). منجز “المقول” وأثره في ممارسة “قول” الخطاب التعليمي: الإمكانيات الحجاجية والتحليل اللساني للخطاب مؤتمر الملتقى الدولي: التداوليات المدمجة وتطبيقاتها في تعليم اللغة العربية، جامعة بسكرة، الجزائر
بولعراس، الجمّعي محمود. (1443/05/04 هـ ≈ 2021/12/09 م). الرقمنة اللسانية المعاصرة وديداكتيك اللغة مؤتمر مؤتمر «اللغة العربية من التعليم الورقي إلى التعليم الإلكتروني»، جامعة الإخوة منتوري – قسنطينة، الجزائر
بولعراس، الجمّعي محمود. (1443/06/07 هـ ≈ 2022/01/10 م). أصول المنهج اللساني العربي في نظرية الأمثلة التوليدية: المظاهر الصرفية التركيبية (الإعراب والبناء أنموذجًا) في مؤتمر التراث اللغوي والمناهج اللسانية الحديثة بين الأصالة والتجديد، كلية اللغة والآداب والفنون، جامعة باتنة، الجزائر.
بولعراس، الجمّعي محمود. (1444/01/04 هـ ≈ 2022/08/02 م). معايير الحالة الصحية للغة العربية وواقعها مؤتمر مؤتمر مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية، الرياض، السعودية. صفحة المؤتمر السنوي للمجمع: https://conference.ksaa.gov.sa/ (العنوان دالّ على المسار العلمي للمجمع؛ صفحة هذا الإصدار بعينه غير مفصّلة على الويب). conference.ksaa.gov.sa
بولعراس، الجمّعي محمود. (1446/03/27 هـ ≈ 2024/10/01 م). ترجمة التعبيرات الاصطلاحية مؤتمر التظاهرة الدولية، المجلس الأعلى للغة العربية، الجزائر
بولعراس، الجمّعي محمود. (2004، 22 مارس). أهمية إدراج إستراتيجيات التعلّم في تدعيم عملية الاكتساب والأداء لدى التلميذ مؤتمر المنتدى الوطني الأوّل: طرائق التدريس – الواقع وسبل التطوير، قسم الآداب واللغة العربية، جامعة تبسة، الجزائر.
بولعراس، الجمّعي محمود. (2021، 14 يونيو). المنهجيات التداولية وإشكاليات تفجير الكفاية اللغوية في إدراك اللغة الثانية في ضوء وثيقة جامعة لوزان 2013 مؤتمر الملتقى الدولي الأوّل: اللسانيات العربية بين النقد التقليدي ومأزق المناهج الحديثة، جامعة الشاذلي بن جديد – الطارف، الجزائر. https://univ-eltarf.dz/fac/fac_ll/index.php/88-seminaire-journee/156-sem-fac-ll-16-17-06-2021 University of El Tarf
بولعراس، الجمّعي محمود. (2021، 15–18 ديسمبر). قضايا التحوّل والانتحار والموت في الممارسة اللغوية الثقافية الأصلية: تشخيص وراهن مؤتمر اللغة العربية بين سؤال الهوية الثقافية وإشكالية التواصل الحضاري: نحو خصوصية عالمية للغة العربية، أكاديمية بيت اللسانيات، تركيا. https://www.researchgate.net/publication/364996116_allght_alrbyt_byn_swal_alhwyt_althqafyt_washkalyt_altwasl_alhdary_nhw_khswsyt_almyt_llght_alrbyt ResearchGate
بولعراس، الجمّعي محمود. (2021، 18–19 سبتمبر). دور اللغة في التربية واكتساب المعارف وآليّاتها وتعزيز المواطنة والتمثّلات الاجتماعية الحضارية في مؤتمر الأبعاد الاجتماعية للتعليم الأساسي بين النظرية والتطبيق، كلية التربية الأساسية – جامعة ذي قار (العراق) ومركز لندن للبحوث والاستشارات الاجتماعية (لندن، المملكة المتحدة).
بولعراس، الجمّعي محمود. (2021، 22–23 يونيو). تفجير الكفاية اللغوية في مقروء اللغة الثانية بحسب الرؤية البراغماتية الوصفية لاستراتيجيات وثيقة جامعة لوزان (2013) مؤتمر المؤتمر العلمي الدولي الأوّل: «ديداكتيك اللغة العربية – تخطيط التعلّمات وتدبير الأنشطة»، منصة «الديداكتيك» ومركز «عطاء» للتربية الخاصة، المغرب.
بولعراس، الجمّعي محمود. (2021، 30 يونيو). إشكالات مقاربة الخطاب التعليمي من “المقول” إلى “القول”: مقاربة حجاجية وصفية مؤتمر الملتقى الدولي: خصائص اللغة العربية في الخطاب الجامعي والتربوي بين إكراه الواقع وهامش الاختراق، جامعة 08 ماي 1945 – قالمة، الجزائر. https://fll.univ-guelma.dz/ar/content
بولعراس، الجمّعي محمود. (2022، 25–31 يناير). منهجية الحِجاجيّات الدلالية المُدمجة في ديداكتيك اللغة: رؤية تنظيرية لممارساتها التطبيقية المعاصرة مؤتمر المؤتمر الدولي الخامس للغة العربية: «تعليم اللغة العربية وتعلّمها: تطلّع نحو المستقبل (المتطلبات، والفرص، والتحديات)»، المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج (ALECGS)، الشارقة، الإمارات. صفحة المؤتمر : https://alecgs.org/conference/5th-conference/؛ كتاب الأعمال (أربعة مجلدات): https://alecgs.org/product/كتاب-مؤتمر -اللغة-العربية-الدولي-الخا/ ؛ كُتيّب الإصدارات: https://alecgs.org/wp-content/uploads/2024/06/إصدارات-مؤتمر -اللغة-العربية-الدولي-الخامس-4-أجزاء.pdf . Arabic Language Center+2Arabic Language Center+2
بولعراس، الجمّعي محمود. (2023، 12–17 ديسمبر). تجربة الجزائر بعد الاستقلال في التعايش اللغوي: قراءة في القرارات السياسية مؤتمر التظاهرة الدولية «أسبوع اللغة العربية»، أكاديمية الوهراني للدراسات العلمية والتفاعل الثقافي، جامعة وهران، الجزائر.
بولعراس، الجمّعي محمود. (2023، 26–28 ديسمبر). قضية التحوّل والانتحار اللغويين مؤتمر: «اللغات المهددة بالانقراض في المملكة العربية السعودية»، مركز البحوث والتواصل الحضاري بالتعاون مع وزارة الثقافة، المملكة العربية السعودية.
بولعراس، الجمّعي محمود. (2025، 30 سبتمبر). المسؤولية القانونية والأخلاقية لترجمة الذكاء الاصطناعي التوليدي في السياق القانوني والجنائي مؤتمر الملتقى الدولي: الترجمة والذكاء الاصطناعي بين متطلبات التغيير وآفاق التطوير، المجلس الأعلى للغة العربية، الجزائر.
ورقة بعنوان :" الأسس السيكولوجية واللسانية في تعليم اللغة العربية" في المؤتمر العالمي لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها – جامعة الملك سعود، الرياض (نوفمبر 2009) بجامعة الملك سعود – معهد اللغة العربية. (2009، 2–3 نوفمبر). الرياض، السعودية.
ورقة بعنوان :" المواءمة الصوتية في اللغة العربية من خلال قراءة في معجم العين للخليل" في الملتقى المغاربي حول الدراسات الصوتية وقضايا المعجمية – جامعة سعد دحلب، البليدة (20-21/09/2006)بجامعة سعد دحلب – البليدة(2006).. البليدة، الجزائر.
ورقة بعنوان :" دعائم تعليم اللغة العربية للناطقين بعيرها" في المؤتمر الدولي لتعليم العربية للناطقين بغيرها – كلية اللغات، الدوحة، قطر (فبراير 2011) بكلية اللغات – (الدوحة). (2011، 27-28 فبراير).
ورقة بعنوان الأتوماتا والتحليل الآلي للخطاب" في المؤتمر الدولي الرابع عشر: استراتيجية الترجمة/الترجمة وتحليل الخطاب – جامعة وهران (8–9 ديسمبر 2014) بجامعة وهران – كلية الآداب واللغات والفنون. (2014، 8–9 ديسمبر). اوهران، الجزائر..
ورقة بعنوان القضايا التداولية للواسمات في الدرس اللساني العربي ومحطات التقاطع الإبستمولوجي في الدرس المعاصر" في الندوة الدولية: قراءة التراث الأدبي واللغوي في الدراسات الحديثة – جامعة الملك سعود (فبراير 2014) بجامعة الملك سعود – قسم اللغة العربية. (2014، 25-27 فبراير). الندوة الدولية: قراءة التراث الأدبي واللغوي في الدراسات الحديثة. الرياض، السعودية. صفحة تعريفية وخبر صحفي، وكتاب وقائع: https://www.academia.edu/12545513/
ورقة بعنوان: " أبجديات التعامل مع متغيرات العصر" في الملتقى الوطني: دور العلوم الإسلامية في إرساء الهوية ومواجهة التحديات المعاصرة – جامعة الأغواط (2010) بجامعة عمار ثليجي – الأغواط. (2010).
ورقة بعنوان: " البعد التداولي المعاصر من اللغة ومناهج تصميم الكتاب المدرسي" في الملتقى المغاربي: تقييم فاعلية الكتاب المدرسي – المدرسة العليا للأساتذة، بوزريعة (أفريل/ماي 2013)- مخبر علم تعليم العربية – ENS بوزريعة. (2013، 14–16 ماي). الملتقى المغاربي الأول: تقييم فاعلية الكتاب المدرسي في التحصيل اللغوي لتعليم اللغة العربية بالدول المغاربية [مؤتمر ]. الجزائر – بوزريعة. صفحة المخبر laboedep-ensb.dz+2jilrc.com+2
ورقة بعنوان:" إشكاليات تمثل اللغة من خلال التواصل الشفهي وتقييمه في المراحل قبل الجامعية" في الملتقى الدولي حول تعليمية اللغة العربية في التعليم العام – جامعة القصيم (2012) بجامعة القصيم. (2012). تعليمية اللغة العربية في التعليم العام [كتاب وقائع/كتاب محرر]. بريدة، السعودية: جامعة القصيم.
ورقة بعنوان:" التربية الإسلامية للشباب" في المؤتمر الدولي للتربية الإسلامية وتنمية القوى البشرية – جامعة جاكرتا الحكومية، إندونيسيا (مارس 2010)Universitas Negeri Jakarta. (2010، مارس(. International Conference on Islamic Education and Human Resource Development [Conference]. Jakarta, Indonesia.)
ورقة بعنوان:" الدافعية وعواملها في تعلم اللغة الثانية عند متعلمي اللغة العربية" في الملتقى الدولي: الواقع التربوي العربي بين التشخيص الراهن واستشراف المستقبل – بوزريعة (نوفمبر 2013)
مخبر التربية والإبستيمولوجيا – ENS بوزريعة. (2013، 19–20 نوفمبر). الملتقى الدولي الثاني: الواقع التربوي العربي بين التشخيص الراهن واستشراف المستقبل الجزائر – بوزريعة. صفحة المخبر مع «مداخلات الملتقى»/التوصيات: laboedep-ensb.dz
ورقة بعنوان:" القراءة اللسانية للانزياح في نظام الشعرية: في الملتقى الوطني حول اللسانيات والنص الأدبي – جامعة باجي مختار، عنابة (2004)بجامعة باجي مختار – عنابة. (2004، 26–28 أفريل).عنابة، الجزائر.
ورقة بعنوان:" اللغة العربية في الخطاب السياسي والدبلوماسي" في المؤتمر العالمي للمجلس الدولي للغة العربية بالتعاون مع اليونسكو – بيروت، لبنان (2012)بالمجلس الدولي للغة العربية. (2012، 19–23 مارس). المؤتمر الدولي للغة العربية: العربية لغة عالمية – مسؤولية الفرد والمجتمع والدولة [مؤتمر ]. بيروت، لبنان. صفحة المؤتمر ات السابقة (وتضم ISBN 978-9953-0-2970-2 لكتاب الأعمال): alarabiahconferences.org رابط كتاب الأعمال (بيانات المؤتمر /ISBN): alarabiahconferences.org
ورقة بعنوان:" المسكوكات اللغوية" في الملتقى الدولي: التفكير اللساني والنظرية النقدية المعاصرة – جامعة تبسة (نوفمبر 2012) بجامعة العربي التبسي – تبسة. (2012، 18–19 نوفمبر). الملتقى الدولي الأوّل: التفكير اللساني والنظرية النقدية المعاصرة – من هاجس التأصيل إلى كشوفات الحداثة البعدية [مؤتمر ]. تبسة، الجزائر. إعلان الملتقى وتواريخ الانعقاد: ostadz.com+1
ورقة بعنوان:" دعائم لتحسين القدرة القرائية لدى متعلم اللغة الفرنسية" في الملتقى المغاربي حول تعليمية اللغات – الرهانات والآفاق وسبل التطوير – تبسة (2007)بالمركز الجامعي – تبسة، الجزائر.
ورقة بعنوان:" دياكرونيا نقد استجابة القارئ وتلقيه وإستراتيجية القراءة والتأويل" في الملتقى الدولي لنظرية القراءة والتلقي – جامعة خنشلة (ماي 2010) بجامعة عباس لغرور – خنشلة. (2010، ماي).
ورقة بعنوان:" مفارقات المصطلح اللساني في الدراسات المعاصرة" في الملتقى الدولي حول المصطلح والمصطلحية – جامعة سعد دحلب، البليدة (2004) بجامعة سعد دحلب – البليدة. (2004، 15–16 مارس) البليدة، الجزائر.
ورقة بعنوان:" مقترح المنهجية الوسيطة في تعليم المحادثة العربية- تجربة في تعليم اللغة العربية في الجامعات والمدارس السعودية" في الملتقى الدولي الأوّل: تعليم اللغة العربية – الواقع والمأمول – جامعة حسيبة بن بوعلي، الشلف (25–26 نوفمبر 2014) بجامعة الشلف – قسم اللغة العربية. الشلف، الجزائر.
ورقة بعنوان:" ميلاد اللسانيات النفسية والعصبية" في الملتقى الوطني حول الدراسات الأدبية واللغوية وعلاقتها بالعلوم الأخرى – الأغواط (2004)بجامعة عمار ثليجي – الأغواط. (2004، ماي) - الأغواط، الجزائر.
التأطير والإشراف :
- 45 مذكرة : ليسانس وماجستير ودكتوراه في الدراسات اللسانية النظرية واللسانية التطبيقية.
- مناقشة أطاريح ماجستير ودكتوراه في العديد من الجامعات مثل جامعة الأميرة نورة وجامعة القصيم
المشاريع :
1- رئيس الملتقى المغاربي حول تعليمية اللغات : الواقع والرهانات والآفاق.
2- رئيس فرقة بحث: اللسانيات التربوية – المفاهيم والقضايا.
3- وعضو اللجان العلمية لكثير من المؤتمرات الدولية والوطنية.
الجوائز:
- جائزة التميز في النشر العلمي – فئة غزارة البحث العلمي – من جامعة الملك سعود
المواد الدراسية
المزيد ...
523 عدد التأكد من فهم الطلاب للمعارف و العلوم المقدمة و تمكنهم من المهارات المقدمة لهم من خلال المحاضرات و الحوار و النقاش و استخدام التقنية الحديثة في الحصول…