المهارات الكتابية
نطمح ونتطلع من خلال مقرر المهارات الكتابية إلى تحقيق الأهداف الآتية:
أولاً : إدراك أهمية علامات الترقيم ومواضعها الصحيحة، والقدرة على توظيفها في الكتابات المتعددة الأغراض.
ثانيًّا : تمكين الطالب من الكتابة السليمة نحويًّا، ومعرفة مواضع وأحوال الإعراب بالحروف، ومعرف إعراب النواسخ ، وصياغة الأعداد وفقًا لضوابط اللغة وقواعدها، ومعرفة الأساليب النحوية المختلفة؛ لتوظيف ذلك كله في كتاباته.
ثالثًا: قدرة الطالب على معرفة المهارات الإملائية اللازمة، وتوظيف هذه المهارات الإملائية في كتاباته العلمية والعملية المتعددة الأغراض لاسيما رسم:
أ- الكلمات المهموزة التي تكون فيها الهمزة في أول الكلمة، وفي وسط الكلمة، وفي آخر الكلمة.
ب- الكلمات المختومة بألف على إحدى الصورتين: صورة ألف(ا)، وصورة ياء غير منقوطة(ى).
ج- الكلمات المنتهية بتاء مبسوطة وتاء مربوطة.
رابعًا: إلمام الطالب بكيفية كتابة المقال، وموضوعاته، وأنواعه، ومراحله، ومقتضياته؛ ليكون قادرًا على الكتابة الحسنة وفقاً للمواصفات الفنية المطلوبة للموضوع.
خامسًا: تمكين الطالب من معرفة مهارة كتابة الرسائل بأنواعها وأغراضها وعناصرها، وتوظيف ما اكتسبه من هذه المهارة في مراحل دراسته الجامعية والتعبير عن أفكاره ومشاعره في علاقاته الاجتماعية مع الآخرين وفي سوق العمل وميدان الوظيفة مستقبلاً.
سادسًا: تمكين الطالب من معرفة مهارة البحث في المعاجم، والتعرف إلى أصول الكلمة، والتوصل إلى معناها ونطقها نطقًا صحيحًا، واستخدام المعاجم بصورة صحيحة.