نبذة تعريفية / مختصر السيرة الذاتية
يشرفني مروركم بموقعي الشخصي
أنا عضو هيئة تدريس وباحثة في مجال التربية الخاصة (الإعاقة الذهنية)، حاصلة على درجة الدكتوراه من جامعة ستراثكلايد بمدينة جلاسكوا في المملكة المتحدة. تتركز اهتماماتي العلمية والمهنية في التصميم الشامل للتعلم (UDL)، وتوظيف الأشخاص ذوي الإعاقة، وتطوير الممارسات والسياسات الداعمة للدمج والتمكين، إلى جانب اهتماماتي بتوظيف التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي في التعليم والتربية الخاصة لتعزيز فرص التعلم والوصول الشامل.
أمتلك خبرات أكاديمية ومهنية في تطوير وتقويم الاختبارات والمعايير المهنية، حيث شاركت في تحديث وتطوير مقاييس اختبارات معلمات التربية الخاصة، وتحكيم الأسئلة والمواد التقييمية بالتعاون مع الجهات الوطنية المختصة بالقياس والتقويم. كما حصلت على تدريب معتمد في مجال الحوار الوطني، وأسهمت في عدد من المبادرات والأعمال العلمية والتطويرية المرتبطة بالتربية الخاصة وتمكين الأشخاص ذوي الإعاقة، مع اهتمام خاص بالحلول التقنية والابتكارات الرقمية الداعمة للتعليم والدمج.
مجالات الخبره
مجالات الخبرة:
أمتلك خبرة مهنية وأكاديمية وبحثية تزيد على 17 عامًا في مجال التربية الخاصة، وتشمل مجالات خبرتي ما يلي:
• التربية الخاصة – الإعاقة الذهنية.
• التصميم الشامل للتعلم (Universal Design for Learning - UDL).
• توظيف التقنية والذكاء الاصطناعي مع الأشخاص ذوي الإعاقة.
• توظيف وتمكين الأشخاص ذوي الإعاقة.
• تطوير وتقويم البرامج والخدمات المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة.
• القياس والتقويم التربوي في مجال التربية الخاصة.
• بناء وتحكيم الاختبارات والأسئلة المهنية والتربوية.
• تطوير المعايير والمؤشرات المهنية للمعلمين.
• إعداد وتطوير المقاييس والأدوات البحثية.
• البحث العلمي في التربية الخاصة والإعاقة.
• التدريب والتطوير المهني للمعلمين والمتخصصين.
• دمج الأشخاص ذوي الإعاقة في التعليم وسوق العمل.
• الحوار الوطني وإدارة الحوار وبناء التوافق.
• الاستشارات التربوية في مجال التربية الخاصة والإعاقة.
المنشورات
المزيد ...
تعد هذه الدراسة رسالة ماجستير في فاعلية برنامج حاسوبي في تعديل سلوك النشاط الزائد وخفض وقت التعديل باستخدام تصميم العينة الفردي لفئة الإعاقة العقلية البسيطة.
المواد الدراسية
المزيد ...
يهدف المقرر إلى تعريف الطلبة بالاتجاهات والقضايا المعاصرة في مجال الإعاقة، وتنمية قدرتهم على قراءة وتحليل ونقد البحوث والدراسات العلمية، وتوظيف نتائجها في تطوير الممارسات التربوية والخدمات المقدمة…
يهدف المقرر إلى تعريف الدارس بالنظرية، والقضايا، والتطبيقات لتدخلات ودعم السلوك الإيجابي في المدرسة حيث يشمل تاريخ واساسيات دعم السلوك الإيجابي، والخطوات الضرورية لتطبيقها بالمدرسة، وكيفية تقييم…
يهدف هذا المقرر الى تعريف الطالبة بالبحوث النوعية وأنواعها، وخصائصها، وإجراءات البحث النوعي، وتصميم البحث النوعي. اضافة الى التعريف بأساليب جمع البيانات في المنهج النوعي، والمتمثلة في…