الأهداف:

يهدف هذا المقرر إلى تنمية حصيلة الطلاب من المفردات وتزويدهم بمجموعة أساسية منها في موضوعات محددة وفقا لمقتضيات تواصلية محددة. كما يتدرب الطلاب على كيفية استخدام هذه المفردات في تراكيب لغوية متصلة بموضوعات معينة. ويتم التركيز على طرق الاشتقاق من زوائد وسوابق ولواحق فضلا عن الأفعال والصفات والأسماء والإفراد والجمع والمترادفات والأضداد وغيرها. كما يتدرب الطلاب على طريقة تشكيل الكلمات والفروق الدلالية بين الصيغ المتشابهة واستخدامها في جمل ونصوص متنوعة. وتطبق التمارين التي من شأنها ترسيخ تلك المفردات في أذهان الطلاب.

المحتويات:

1. Concepción y límites de la morfología.

2. La palabra y el morfema.

2.1. El concepto de palabra.

2.2. Clases de morfemas.

2.3. Las categorías gramaticales o clases de palabras.

3. La estructura de la palabra compleja. La segmentación morfológica.

4. La flexión en el paradigma nominal.

4.1. El género.

4.2. El número.

5. La flexión en el paradigma verbal.

5.1. Número y persona.

5.2. Tiempo y modo.

5.3. Formas nominales del verbo.

6. La formación de palabras I: Derivación.

6.1. Sufijación.

6.2. Prefijación.

6.3. Parasíntesis. Interfijación.

7. La formación de palabras II: Composición.

7.1. Morfología y sintaxis del compuesto.

7.2. Compuestos léxicos y compuestos sintagmáticos.

8. Otros procedimientos de formación de palabras: acortamientos, siglas y acrónimos.

التقويم:

- تقويم مستمر طوال الفصل الدراسي وذلك بحث الطلاب على المشاركة في القسم والتفاعل مع أهداف المقرر و تخصيص 10% من المجموع لذلك.

 - اختباران فصليان مجموع درجاتهما يمثل 40 % من المجموع الكلي على أن تمثل درجة الاختبار النهائي 50 %

المراجع:

- Lang, Mervyn F. (1990), Formación de palabras en español, Madrid, Cátedra.