بسم الله الرحمن الرحيم
|
جامعة الملك سعود |
|
King Saud University |
|
كلية العمارة والتخطيط |
|
College of Architecture & Planning |
توصيف مقرر 490 عمر - مشروع التخرج
القسم : العمارة وعلوم البناء الكلية : العمارة والتخطيط
1. رقم المقرر ورمزه : 490 عمر
2. اسم المقرر : مشروع التخرج
3. اسم عضو هيئة التدريس : د. حاتم محمد سامي الشافعي
4. المؤهلات المطلوبة لتدريس المقرر : دكتوراة الهندسة المعمارية مع خبرة عملية وتدريسية كافية
5. عدد الوحدات/الساعات الدراسية للمقرر: 6 / 0+12
6. المستوى الدراسي الذي يقدم فيه المقرر: العاشر
7. متطلبات المقرر السابقة: 470 عمر
8. الهدف العام للمقرر الدراسي:
يهدف المقرر إلى:
أن يقوم الطالب بأعمال تصميمية متعلقة بمشروع معماري متكامل قام باختياره ، بحيث تعكس هذه الأعمال التصميمية المهارات والقدرات الفكرية والتعبيرية التي اكتسبها الطالب كنتيجة لتحصيله للمنهج الدراسي بالقسم.
9. توصيف مختصر للمقرر :
يتضمن المقرر طرح ومناقشة الموضوعات التالية:
1- التعريف بالمشكلة التصميمية (المشروع) .
2- تأليف الفكرة/ الفكرة التصميمية .
3- إعداد التصميمات الابتدائية للمشروع .
4- تطوير المشروع الابتدائي .
5- إعداد التصميمات المعمارية المطورة مع مراعاة تصميم الأنظمة الهندسية للمشروع .
6- إعداد التصميم الحجمي الداخلي والخارجي لكتل وفراغات المشروع .
7- كتابة تقرير معماري مختصر .
8- إعداد وتقديم وشرح المشروع شفوياً للجنة المناقشة والتقييم النهائي للمشروع .
10. الموضوعات الرئيسية التي يغطيها المقرر الدراسي:
|
م |
الموضوعات التي يغطيها المقرر |
عدد الأسابيع |
مجموع الساعات |
محاضرة |
تمارين/
عملي |
|
1 |
التعريف بالمادة والمقرر |
1 |
12 |
2 |
10 |
|
2 |
اختبار التصميم لقياس القدرات الابتدائية للطلاب |
1 |
12 |
1 |
11 |
|
3 |
محاضرات عن تطوير الأفكار |
2 |
24 |
4 |
20 |
|
4 |
محاضرات عن الأشكال الجديدة والاتجاهات الفنية الحديثة |
2 |
24 |
4 |
20 |
|
5 |
محاضرات الإنشاء وتشكيل الفراغات |
2 |
24 |
4 |
20 |
|
6 |
محاضرات الإخراج |
1 |
12 |
2 |
10 |
|
7 |
لجان التحكيم والنقد |
5 |
60 |
60 |
0 |
استراتيجيات التدريس ومخرجات المقرر الدراسي وطرق تقييم الدراسين:
|
|
المعرفة
Knowledge |
المهارات الذهنية
Cognitive Skills |
العمل المشترك وتحمل المسؤولية
Interpersonal Skills & Responsibility |
التحليل ومهارات الاتصال
Analytic & Communication Skills |
|
استراتيجيات تدريس المقرر |
- في المحاضرات يتم الشرح مع التمثيل الرسومي وضرب الأمثلة ما أمكن
- عرض أمثلة عديدة لطرق تفكير المعماريين الكبار وطرق توليد الأفكار والأشكال
- عرض أفلام عديدة لمشاريع عالمية فائزة بجوائز |
- نقد فردي لإنتاج كل طالب (من تحليل المعطيات ورسومات ومجسمات) وذلك بهدف تطوير قدرات الطلاب على توليد الأفكار وتطوير الأفكار والوصول إلى مشاريع ناضجة |
التطبيق من خلال مشروع تصميمي له :
- مراحل محددة
- وجدول زمني محدد
- ومتطلبات محددة لكل مرحلة
وعلى كل طالب أن يلتزم بهذا |
- يقوم كل طالب بعمل عروض تقديمية لشرح تطور مشروعه
|
|
المخرجات التعليمية للمقرر الدراسي |
- فهم الطرق المختلفة لتوليد أفكار مميزة
- القدرة على النقد المعماري
- استيعاب العديد من الأشكال والاتجاهات الفنية الجديدة
- استيعاب طرق الإنشاء المختلفة ودورها في تشكيل الفراغات
- فهم طرق إخراج المشاريع ودورها في تسويق الأفكار المعمارية |
- فهم وتطبيق للقواعد
- القدرة على العمل لإيجاد تصميم في حدود محددات معينة
- تطوير رسومات مشروع التخرج في جهد تراكمي
- صنع المجسمات الدراسية لتأكيد الفهم والقدرة على تجويد التكوين
- تطوير التفكير النقدي والإبداعي |
- إنتاج رسومات ومجسم المشروع في درجات مختلفة من توفية متطلبات المرحلة
|
- القدرة على عرض الأفكار والدفاع عنها وتقبل النقد
- القدرة على إعداد العروض التقديمية
- دعم التحليل والفهم
- دعم التواصل مع الطلاب
- تنمية مهارات النقد
|
|
طرق تقويم المقرر الدراسي |
- اختبار لقياس قدرات الطلاب الابتدائية
- تقويم انتظام الحضور
- تقويم التقديم النهائي |
- تقويم مستمر للجهد التراكمي لكل طالب يقوم به الأستاذ المشرف على الطالب |
- تقويم مدى توفية متطلبات المرحلة
|
- تقويم مراحل المشروع - لجان تحكيم من كل الأساتذة لتقويم أعمال كل طالب بالإضافة إلى النقد والإرشاد
- تقويم لأسلوب عرض المشروع والمناقشة |
11. مصادر التعلم:
أ- الكتاب/ الكتب المقررة (المذكرات):
· Clark, R., & Pause, M. (2004). Precedents in Architecture. Chichester: John Wiley & Sons.
· Charleson, A., (2005). Structure as Architecture. London: Architectural Press.
ب- المراجع الإضافية:
- Press, E., (2004). The Phaidon Atlas of Contemporary World Architecture. Oxford Oxfordshire: Phaidon.
- Jodidio, P., (2001). Architecture Now. KöLn: Taschen.
- Jodidio, P., (2002). Architecture Now 2. KöLn: Taschen.
- Jodidio, P., (2004). Architecture Now 3. KöLn: Taschen.
- Jodidio, P., (2006). Architecture Now 4. KöLn: Taschen.
- Mendler, S., Odell, W., & Lazarus, M. (2005). The Hok Guidebook to Sustainable Design. New York: Wiley.
- Adler, D., (2007). Metric Handbook: Planning and Design Data, 3 ed edition . Butterworth-Heinemann, Now: Elsevier, Oxford
ت- التجهيزات المساندة:
· جهاز إسقاط من الحاسبات مع شاشة
· جهاز حاسب ألي محمول