King Saud University
  Help (new window)
Go Search

تحميل الدليل التدريبي

أسئلة شائعة


Home
Back to KSU
Back to CAP
Back to DABS
Website Mission
Site Prizes and Awards
Acknowledgment
Curriculum Vitae
Arabic CV
English CV
Ethics
Manifesto of Ethics
Achievements In Community Services
Committees & Posts
Documentation Center
Achievements
Awards & Prizes
Architectural Works
In The media
Scientific Papers
Research Listing
Abstracts of Papers
Full Papers
Articles and Books
Listing
Articles
Books
Scientific Research
Research Interests
Theses Supervision
Theses Refereed
Research Library
Interesting Books
Green Links
CAAD Links
Course Sphere
Current Courses
Arch 464 Contracts, Quantities & Specifications
Arch 340 Architectural Design 3
Arch 140 Design Basics II
Previous Courses
Arch 596 Computer Applications in Construction Technology and Managements
Arch 538 Selected Topics on Environmental Design
Arch 490 Graduation Project
Arch 130 Basic DesignI
Students Works
Students Projects
Students Reports
Dialog & Discussions
Architectural Forum
Students' Voice
140 Arch Discussions
340 Arch Discussions
464 Arch Discussions
Community Services
Professional Library
Research Library
Image Library
Video Libray
Software Library
Extracurriculum
Contemplating The Elegant Universe
Pictures Library
Arch 130 Basic Design I Students Works
Arch 140 Images
Arch 330 Images
Arch 340 Images
Arch 340 Images 2
Arc340 Arch Design 3 Students Work
Arch 460 Design 5
Arch 470 Design 6
Arch 490 Projects
Arch 490 Projects
Arch 490 Projects 2
Arch 490 Graduation Project
Arch 538 Eco Lodges
Architectural Photos
Architectural Recording
Building Types
Design Basics
Hotel Images
History of Architecture
Richard Rogers
Saudi Local Architecture
Structures, Materials and Construction
Theories of Architecture
Documents Library
ArchCairo 2004 Conference
JIUFEX 2006 Conference Papers
Back to the Future Planning and the Economic Boom Symposium
Arabic Saudi General Specifications For Building Construction
Saudi General Specifications For Building Construction
Design Guides and Procedures
Publications
Arch 140 Research
Reciprocal Links
Arch 460 Design 5 Sample Reports
Contemporary Trends in Environmental Design
Eco Lodges
Computer Applications in Architecture
CU MSc Students Research on CAAD and GIS
Procedural Guides for Urban Planning
Procedures of the Urban Planning Administration
Steps and Procedures of the Urban Planning Administration

  

جامعة الملك سعود

 

King Saud University

كلية العمارة والتخطيط

 

College of Architecture & Planning

مقرر 340 عمر - تصميم معماري -3

ARCH 340 Architectural Design-3

Course Objectives and Skills to be developed:

§ To train on multi-functional projects evolving from the local social values, with emphasis on the study of circulation.

§ To use computer applications in the presentation of design concepts.

Course Description:

Study of projects related to public or private sector multifunctional and mixed use facilities. Study of the impact of modern architectural movements on contemporary local trends. Application of theory in developing a detailed program for a mixed use project, interior and exterior design alternative proposals and analysis of concepts of architectural design methodology. Undertaking one or two projects during the semester. A minimum of two design quizzes to develop and test students ability to formulate design solutions. Encourage students to use computer programs to arrive at outstanding solutions and present them. Encourage students to continue using conventional means of drawings and study models.

   القسم : العمارة وعلوم البناء            

 1.        رقم المقرر ورمزه : 340 عمر

2.       اسم المقرر : تصميم معماري -3

3.       اسم عضو هيئة التدريس : د. حاتم محمد سامي الشافعي

4.       عدد الوحدات/الساعات الدراسية للمقرر: 5 / 0+10

5.       المستوى الدراسي الذي يقدم فيه المقرر: السادس        

6.       متطلبات المقرر السابقة: 330 عمر، 335عمر

7.       الهدف العام للمقرر الدراسي:

    يهدف التصميم الثالث إلى أن يقوم الطالب بالمشاركة في صنع البرنامج التفصيلي لمشروع معماري متعدد الوظائف والأنشطة. ثم وضع الحلول التصميمية المبتكرة له، مع التركيز على الأداء الوظيفي الأمثل، وحل الحركة الداخلية والخارجية بمختلف أنواعها، مع مراعاة الاختيار المناسب لنظم الإنشاء المستخدمة.  إضافة إلى ذلك فإن العملية التصميمية لمشروع هذا الفصل سوف تكون باستخدام الحاسب الآلي. ويمكن تلخيص ذلك في التالي:

- التدريب على تصميم مشاريع متعددة الوظائف نابغة من قيم المجتمع المحلي ، مع التركيز على دراسة الحركة .

- استخدام وسائل الحاسب الآلي وتطبيقاتها المختلفة في إظهار الأفكار.

 8.       توصيف مختصر للمقرر :

يتضمن المقرر طرح ومناقشة الموضوعات التالية:

1- دراسة مشاريع تتعلق بمرافق عامة أو خاصة متعددة الوظائف والاحتياج.

2- دراسة أثر الحركات المعمارية الحديثة على الاتجاهات المحلية المعاصرة .

3- تطبيق النظرية في صنع برنامج تفصيلي لمشروع متعدد الوظائف ومعالجة بدائل التصاميم الداخلية والخارجية من خلال تشجيع تحليل مفاهيم منهجية للتصميم المعماري .

4-  دراسة مشروع واحد أو مشروعين خلال الفصل الدراسي .

5-  تمرين سريع عدد (2) على الأقل لها علاقة بتنمية مهارات الطالب وسرعة ردود أفعاله لإيجاد حلول لمسألة تصميمية محددة .

6- تشجيع الطالب على تطوير مهارة استعمال برامج الحاسب الآلي في الوصول إلى حلول متميزة وايضاحها من خلال البرامج المتطورة .

7- استمرار تشجيع الطالب على استعمال المهارات السابقة المكتسبة في التعبير عن الأفكار التصميمية بالرسم واستعمال المجسمات الدراسية . 

9.       الموضوعات الرئيسية التي يغطيها المقرر الدراسي:

م

الموضوعات التي يغطيها المقرر

عدد الأسابيع

Week

مجموع الساعات

Hrs.

محاضرة

Lect.

تمارين/

عملي

Studio

1

التعريف بالمادة والمقرر

1

12

2

10

2

اختبار التصميم لقياس القدرات الابتدائية للطلاب

1

12

1

11

3

محاضرات عن تطوير الأفكار

2

24

4

20

4

محاضرات عن الأشكال الجديدة والاتجاهات الفنية الحديثة

2

24

4

20

5

محاضرات الإنشاء وتشكيل الفراغات

2

24

4

20

6

محاضرات الإخراج

1

12

2

10

7

لجان التحكيم والنقد

5

60

60

0

 استراتيجيات التدريس ومخرجات المقرر الدراسي وطرق تقييم الدراسين:

 

المعرفة

Knowledge

المهارات الذهنية

Cognitive Skills

العمل المشترك وتحمل المسؤولية

Interpersonal Skills & Responsibility

التحليل ومهارات الاتصال

Analytic & Communication Skills

استراتيجيات تدريس المقرر

- في المحاضرات يتم الشرح مع التمثيل الرسومي وضرب الأمثلة ما أمكن

- عرض أمثلة عديدة لطرق تفكير المعماريين الكبار وطرق توليد الأفكار والأشكال

- عرض أفلام عديدة لمشاريع عالمية فائزة بجوائز

- نقد فردي لإنتاج كل طالب (من تحليل المعطيات ورسومات ومجسمات) وذلك بهدف تطوير قدرات الطلاب على توليد الأفكار وتطوير الأفكار والوصول إلى مشاريع ناضجة

التطبيق من خلال مشروع تصميمي له :

- مراحل محددة

- وجدول زمني محدد

- ومتطلبات محددة لكل مرحلة

وعلى كل طالب أن يلتزم بهذا

- يقوم كل طالب بعمل عروض تقديمية لشرح تطور مشروعه

 

 

 

المخرجات التعليمية للمقرر الدراسي

- فهم الطرق المختلفة لتوليد أفكار مميزة

- القدرة على النقد المعماري

- استيعاب العديد من الأشكال والاتجاهات الفنية الجديدة

- استيعاب طرق الإنشاء المختلفة ودورها في تشكيل الفراغات

- فهم طرق إخراج المشاريع ودورها في تسويق الأفكار المعمارية

- فهم وتطبيق للقواعد

- القدرة على العمل لإيجاد تصميم في حدود محددات معينة

- تطوير رسومات مشروع التخرج في جهد تراكمي

- صنع المجسمات الدراسية لتأكيد الفهم والقدرة على تجويد التكوين

- تطوير التفكير النقدي والإبداعي

- إنتاج رسومات ومجسم المشروع في درجات مختلفة من توفية متطلبات المرحلة

 

 

 

 

- القدرة على عرض الأفكار والدفاع عنها وتقبل النقد

- القدرة على إعداد العروض التقديمية

- دعم التحليل والفهم

- دعم التواصل مع الطلاب

- تنمية مهارات النقد

 

طرق تقويم المقرر الدراسي

- اختبار لقياس قدرات الطلاب الابتدائية

- تقويم انتظام الحضور

- تقويم التقديم النهائي

- تقويم مستمر للجهد التراكمي لكل طالب يقوم به الأستاذ المشرف على الطالب

- تقويم مدى توفية متطلبات المرحلة

 

- تقويم مراحل المشروع - لجان تحكيم من كل الأساتذة لتقويم أعمال كل طالب بالإضافة إلى النقد والإرشاد

- تقويم لأسلوب عرض المشروع والمناقشة

10.     مصادر التعلم:

أ‌-      الكتاب/ الكتب المقررة (المذكرات):

1- كتب المراجع القياسية المعمارية المتداولة .

2- كتب المراجع القياسية المعمارية المتخصصة وذات العلاقة المباشرة بالمشروع المعطى من قبل الأساتذه.

3- دوريات معمارية حديثة ( آركا ARCA) ، دوموز (D) ، التصميم المعماري (AD.)، عمارة اليابان (JA.) ، عمارة التقنية (TA) ، العمارة اليوم (AA)

4-  الأدلة المختصة بالبرامج الحاسوبية المستخدمة.

§ Adler, D., (2007). Metric Handbook: Planning and Design Data, 3 ed edition .  Butterworth-Heinemann, Now: Elsevier, Oxford

 

ب‌-    المراجع الإضافية:

  • Clark, R., & Pause, M. (2004). Precedents in Architecture. Chichester: John Wiley & Sons.
  • Charleson, A., (2005). Structure as Architecture. London: Architectural Press.
  • Press, E., (2004). The Phaidon Atlas of Contemporary World Architecture. Oxford Oxfordshire: Phaidon.
  • Jodidio, P., (2001). Architecture Now. KöLn: Taschen.
  • Jodidio, P., (2002). Architecture Now 2. KöLn: Taschen.
  • Jodidio, P., (2004). Architecture Now 3. KöLn: Taschen.
  • Jodidio, P., (2006). Architecture Now 4. KöLn: Taschen.
  • Mendler, S., Odell, W., & Lazarus, M. (2005). The Hok Guidebook to Sustainable Design. New York: Wiley.

ت‌-   التجهيزات المساندة:

·         جهاز إسقاط من الحاسبات مع شاشة

·         جهاز حاسب ألي محمول

د. حاتم الشافعي

أستاذ العمارة المشارك

--------------------------------

 المشروع الحالي

جامعة الملك سعـود

كلية العمـــارة والتخطيط

قسم العمارة وعلوم البناء

340 عمر: تصميم (3)

فنـــــدق بالرياض  

الفصل الأول للعام الدراسي 1428-1429هـ

أساتذة المقـرر:   د. عبد الرحمن ع. الطاسـان
                    أ.د. محـمد محمود أبو المجد
                    د. حـاتم الشافعي
                    د. محمــد شريف العطـار

                    د. أحمــد عمر محمد سـيد
              

مقدمــــة

          يهدف التصميم الثالث إلى أن يقوم الطالب بالمشاركة في صنع البرنامج التفصيلي لمشروع معماري متعدد الوظائف والأنشطة. ثم وضع الحلول التصميمية المبتكرة له، مع التركيز على الأداء الوظيفي الأمثل، وحل الحركة