Skip to main content
User Image

Prof. Waleed Alzamil

Professor

Professor in the Department of Urban Planning

Architecture and Planning
مبنى رقم 32 - الدور الثاني - مكتب رقم 2109
publication
Journal Article

نهج الإحياء العمراني المستدام لمراكز المدن القديمة: مراجعة تحليلية لحي الدحو بمدينة الرياض

Sustainable Urban Revitalization Approaches to Old City Centers: An Analytical Review of Al-Dahou District in Riyadh

تهدف هذه الورقة إلى مراجعة منهج الإحياء العمراني لمراكز المدن التاريخية استناداً إلى تحليل حالة لحي الدحو بمدينة الرياض، وهو أحد الأحياء التراثية التي شهدت مشروع تطوير عمراني واسع النطاق. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي والنوعي وشمل مراجعة دراسات سابقة، وإجراء مقابلات ميدانية، وتحليل للتقارير الرسمية. تم تقييم مشروع إحياء حي الدحو وفق أربعة أبعاد رئيسة وهي: البعد الثقافي والاقتصادي والعمراني والاجتماعي. أظهرت النتائج أن المشروع نجح في الجوانب العمرانية والثقافية، خاصة من خلال استخدام عناصر معمارية تراثية عكست الهوية المحلية. كما ساهم في تنشيط الاقتصاد المحلي من خلال أنشطة استثمارية ذات طابع ثقافي. ومع ذلك، فقد كشفت الدراسة عن تحديات في تفعيل البعد الاجتماعي، حيث لم يتم إشراك المجتمع المحلي بشكل كافٍ في مراحل التخطيط والتنفيذ. توصي الدراسة بضرورة اعتماد رؤية تكاملية ترتكز على إشراك المجتمع وتعزيز الهوية الثقافية.

Publication Work Type
Article
Publisher Name
مجلة علوم تصاميم البيئة - جامعة الملك عبدالعزيز
Publishing City
جدة
more of publication
publications

This paper deals with the analysis of the theoretical concepts of affordable housing in the context of the sustainable development goals SDGs. Locally, there are great efforts to provide housing…

by Waleed Alzamil
2026
Published in:
Springer
publications

Architectural design studios represent cognitively demanding and behaviorally intensive learning environments, yet current evaluation models rarely address their complex indoor environmental needs…

by Walaa H Hanafi, Waleed Alzamil
2026
Published in:
SCIENTIFIC CULTURE
publications

Heritage university buildings, designed for historical contexts, face challenges in meeting modern environmental and educational demands, leading to poor indoor environmental quality (IEQ) that…

2026
Published in:
Journal of Cultural Analysis and Social Change