publication Journal Article 2017 الممارسات المبنية على الأدلة في التربية الخاصة: الطريقة المثلى للتعامل مع الطلبة ذوي الإعاقات الممارسات المبنية على الأدلة more of publication مستوى تطبيق معلمي التلاميذ ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لتحليل السلوك التطبيقي، ومعوقات تطبيقه 2021 Naturalistic teaching approach to develop spontaneous vocalizations and augmented communication in children with autism spectrum disorder 2021 Adapting evidence-based clinical practice guidelines for people with attention deficit hyperactivity disorder in Saudi Arabia: process and outputs of a national initiative 2021