طرق المعرفة الإجرائية والمعتقدات المعرفية وعلاقتهما باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا
سحلول, وليد . 2009
نوع عمل المنشور
دكتوراه فى التربية: علم نفس تربوي
مدينة النشر
الزقازيق
نوع الفرضية
دكتوراه فى التربية: علم نفس تربوي
المدرسة
كلية التربية - جامعة الزقازيق
مزيد من المنشورات
2023
تم النشر فى:
معهد الملك عبدالله للترجمة والتعريب
2020
تم النشر فى:
مجلة كلية التربية - جامعة الزقازيق