القراءات الشاذة التي ذكرها ابن الجزري في كتاب النشر (جمعًا وتوجيهًا)
يهدف البحث إلى جمع وتوجيه القراءات الشاذة التي ذكرها ابن الجزري في كتابه النشر في القراءات العشر، وتأتي أهمية الموضوع من المكانة العلمية للإمام ابن الجزري، والقيمة العلمية لكتاب النشر في القراءات العشر، والعناية بالقراءات الشاذَّة وتوجيهُها.وقد تكوّن البحث من: مقدمة، وقسمين، وخاتمة، شملت المقدمة أهمية الموضوع، وخطة البحث، وشمل القسم الأول: التعريف المختصر بالإمام ابن الجزري، وبكتابه. وشمل القسم الثاني: القراءات الشاذة المذكورة في النشر وتوجيهها، وقد أظهر البحث أهمية القراءة الشاذة وأنه لا ينبغي تركُها ، في غير الأداء ، لمجرد كونها شذت عن التواتر، ما دامتْ مُسندةً مرويَّةً ولها وجه فى العربية يسوِّغها، وأنَّ تعامل ابن الجزري معها يؤصِّل لنواحي الاستفادة منها لغةً وتفسيرًا وتقريرًا للأحكام، وأن القراءات الشاذة الواردة في كتاب النشر ليست سواءً، فمنها ما قرأ به ابن الجزري وصرَّح بذلك، وما لم يروِه من القراءات الشاذة يمكن التميل له بما وصفه بأنه: لا وجه له في العربية ولا يصدر إلا على وجه السهو والغلط وعدم الضبط كقراءة (معائش) بالهمز، وفتح ياء (أدريَ أقريب) مع إثبات الهمزة.
This research explored the effects of Qur'an memorization centers on major aspects of intact wellbeing and cognitive capabilities.
يتناول هذا البحث مرويات الإمام أحمد بن يزيد الحلواني الواردة في كتاب (البيان في عد آي القرآن) للإمام أبي عمرو الداني، وقد قمت فيه بدراسة استقرائية تحليلية، سلكت فيها…
يأتي هذا الكتاب ضمن مقررات الخطة التخصصية لبرنامج الدراسات القرآنية (مسار الدراسات القرآنية) بجامعة الملك سعود، لمقرري (مقدمات في القراءات القرآنية) في المستوى الخامس، و(القراءات القرآنية) في…