دراسة تحليلية لأهم النظريات والبحوث التي تعتبر إطاراً نظرياً لمفاهيم القيادة، وما انبثق عنها من ممارسات قيادية في مجال التربية الخاصة. ويشمل المقرر دراسة نماذج القيادة المختلفة وتحليل كل نموذج للتعرف على جوانب القوة والضعف فيه، مع دراسة التحديات التي تواجه القيادة في التربية الخاصة ومسؤوليات القياديين في التغلب على تلك التحديات، مع التركيز على أهمية القيادة في التأثير الإيجابي على خدمات التربية الخاصة المقدمة للتلاميذ وأسرهم ومناقشة استراتيجيات التفاعل الناجح مع الاطراف ذات العلاقة بالتربية الخاصة ((Stakeholders لحشد ما لديهم من طاقات وإمكانات لتطوير تلك الخدمات. وأخيرا يتم تحليل واقع القيادة في التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية مقارنة بنماذج القيادة التي تمت دراستها والخروج بتصور لتطوير القيادة في التربية الخاصة
