دور النشاط المدرسي في التحصيل الدراسي

ورقة مؤتمر

2007

, أ.د. صالح بن عبدالعزيز النصار . 2007

إن من متعة التعلم وفاعلية التعليم أن يقترن بنشاط تربوي يخرجه من قاعة الصف إلى رحابة الحياة. والنشاط المدرسي مما يضيف إلى التعلم حيوية وحركة وحرية وواقعية، ومما يكسب المتعلم خبرات وفوائد وآداب وأخلاق تشبع رغباته وتلبي احتياجاته وتنمي اهتماماته، إضافة إلى تأثيره المباشر أو غير المباشر في التحصيل الدراسي.

وقد هدفت الورقة الحالية إلى الإجابة عن عدد من الأسئلة ذات العلاقة بطبيعة النشاط المدرسي ودوره في التحصيل الدراسي، وتناولت بشكل أخص الموضوعات التالية:

• الفلسفة التي يستند عليها النشاط المدرسي.

-

-

-

-

وخلصت ورقة العمل إلى أن الذين يشاركون في برامج الأنشطة غير الصفية غالباً ما يصبح لديهم اهتماماً مضاعفاً بالمقررات الدراسية الأكاديمية، ورغبة في معرفة المزيد من محتوى تلك المقررات، كما تكون لديهم فرصة الالتقاء بالآخرين والتفاعل مع المعلمين في مواقع أخرى غير الفصل الدراسي، ويكونون مميزين بمشاركاتهم وإنجازاتهم، وفوق ذلك فإنهم يقضون أوقات فراغهم في عمل صحي ومفيد. 

• نوع عمل المنشور: ورقة عمل
• موقع المؤتمر: وزارة التربية والتعليم، الرياض
• اسم المؤتمر: اللقاء التربوي الأول بعنوان: النشاط: تربية وتعليم، الذي تنظمه الإدارة العامة لنشاط الطالبات في وزارة التربية والتعليم
• المنظمة الممولة: وزارة التربية والتعليم، السعودية