هذه دراسة ترتكز على نتائج البحوث العلمية في اللسانيات النفسيَّة للقراءة، وانعكاساتها التربوية في اختيار طريقة تدريس القراءة للمبتدئين من متعلِّمي العربية إما بصفتها لغة أولى أو لغة أجنبية.
بواسطة
عبدالله بن محمَّد السريِّع
2022
تم النشر فى:
مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز للتخطيط والسياسات اللغوية