مدى إدراك وفهم معلمي اللغة العربية لثلاثة مفاهيم مختارة تتعلق بنظرية المخططات الذهنية Schema Theory في مهارة القراءة

Journal Article
العقيلي, د. عبدالمحسن بن سالم . 2002
نوع عمل المنشور: 
بحوث المؤتمرات
الوسوم: 
مهارات القراء، التحصيل الدراسي، النمو اللغوي، نظريات التعلم، طرق التدريس، معلمو اللغة العربية،
المجلة \ الصحيفة: 
المؤتمر العلمي الثاني لجمعية القراءة والمعرفة ( نحو أمة قارئة )
الصفحات: 
59-86