• الجرف، ريما سعد (1995). اختبار مهارات التعرف في اللغة العربية: اختبار قراءة تشخيصي للصف الأول والثاني والثالث الابتدائي (بنات). مركز البحوث التربوية، كلية التربية، جامعة الملك سعود (دليل المعلمة).

• الجرف، ريما سعد (1995). اختبار مهارات التعرف في اللغة العربية: اختبار قراءة تشخيصي للصف الأول والثاني والثالث الابتدائي (بنات). مركز البحوث التربوية، كلية التربية، جامعة الملك سعود (كراسة اختبار).

الأبحاث المنشورة باللغة العربية

2008م

• الجرف، ريما سعد (2008م). المعاجم العربية على الانترنت. المجلس العالمي للغة العربية. بيروت لبنان.

• الجرف، ريما سعد (2008م). تفعيل مقررات مودل الالكترونية في مقررات التعليم العام بالمملكة. سجل وقائع الملتقى الأول للتعليم الالكتروني. وزارة التربية والتعليم.

• الجرف، ريما سعد (2008م). المشكلات التي تواجه محكِمي المؤسسات الأكاديمية المحلية والدولية. ندوة التحكيم العلمي. جامعة الإمام.

• الجرف، ريما سعد (2008م). تحكيم الرسائل الجامعية:  مشكلات وحلول مقترحة. ندوة التحكيم العلمي. جامعة الإمام.

• الجرف، ريما سعد (2007م). الفهارس العربية الموحدة. سجل وقائع ندوة اللغة العربية والحاسب. مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية.

• الجرف، ريما سعد (2007م). تصور مقترح لمعايير تقويم جودة برنامج تعليم القراءة في المرحلة الثانوية. سجل وقائع اللقاء السنوي 14 للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية بعنوان ”الجودة في التعليم“. 

• الجرف، ريما سعد (2007م). تصور مقترح لمعايير الجودة في إعداد الطلاب للحياة. سجل وقائع اللقاء السنوي 14 للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية بعنوان ”الجودة في التعليم“. 

 2006م

• الجرف، ريما سعد (2006م). مدى فعالية التعليم الإلكتروني في تعليم اللغة الإنجليزية بالجامعات السعودية. رسالة التربية وعلم النفس.

2005م

• الجرف، ريما سعد (2005م).  هل نعلم اللغة الإنجليزية للأطفال؟ سجل وقائع ندوة اللغات والترجمة: الواقع والمأمول. جامعة الإمام، الرياض.

• الجرف، ريما سعد (2005م). طرق دعم القراءة في كوريا الجنوبية.  دراسات مغاربية. مؤسسة الملك عبد العزيز للدراسات الإسلامية والعلوم الإنسانية، الدار البيضاء،  ج20، ص ص 183-188.

• الجرف، ريما سعد (2005م). تجارب ناجحة من دول العالم في محو الأمية.  دراسات مغاربية. مؤسسة الملك عبد العزيز للدراسات الإسلامية والعلوم الإنسانية، الدار البيضاء،  ج20، ص ص189-198.

• الجرف، ريما سعد (2005م). دور الجامعات في عملية التعريب. سجل وقائع ندوة اللغات في عصر العولمة: رؤية مستقبلية. جامعة الملك خالد.

• الجرف، ريما سعد (2005م). الفصول الذكية لتعليم اللغات. سجل وقائع ندوة اللغات في عصر العولمة: رؤية مستقبلية. جامعة الملك خالد.

• الجرف، ريما سعد (2005م). قوة اللغة الإنجليزية: الماضي والحاضر والمستقبل. سجل وقائع ندوة اللغات في عصر العولمة: رؤية مستقبلية. جامعة الملك خالد.

2004م

• الجرف، ريما سعد (2004م). مدى استخدام أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية للتعليم الالكتروني: الواقع والتطلعات. سجل وقائع ندوة تنمية أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية. كلية التربية، جامعة الملك سعود.

• الجرف، ريما سعد (2004م). قواعد المعلومات الالكترونية في الجامعات العربية: مدى توافرها واستخدامها. سجل وقائع مؤتمر آفاق البحث العلمي والتطور التكنولوجي في العالم العربي. مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية.

• الجرف، ريما سعد (2004م). المجلات والموضوعات المفضلة لدى طالبات الجامعة. سجل وقائع ندوة العولمة وأولويات التربية. كلية التربية، جامعة الملك سعود.

• الجرف، ريما سعد (2004م). تصور مقترح لمقرر في الثقافة الكونية لطلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية. سجل ندوة العولمة وأولويات التربية. كلية التربية، جامعة الملك سعود.

• اتجاهات الشباب نحو استخدام اللغتين العربية والانجليزية في التعليم. الجمعية الدولية للمترجمين العرب.

• الجرف، ريما سعد (2004). تصور مقترح لمقرر في البحث الإلكتروني بالجامعات السعودية.  مجلة مكتبة الملك فهد. م 10، مارس – أغسطس، ص ص 76-89.

2003م

• الجرف، ريما سعد (2003م). البعد العالمي في مناهج الدراسات الاجتماعية للمرحلة الثانوية في سنغافورة. سجل وقائع ندوة بناء المناهج: الأسس والمنطلقات. كلية التربية، جامعة الملك سعود.  

• الجرف، ريما سعد (2003م). البعد العالمي في مناهج التاريخ لمراحل التعليم العام بالمملكة العربية السعودية. سجل وقائع ندوة بناء المناهج: الأسس والمنطلقات. كلية التربية، جامعة الملك سعود.

• الجرف، ريما سعد (2003). مهارات استخدام قواعد المعلومات الإلكترونية. الكتاب السنوي الثالث لمركز البحوث. مركز الدراسات الجامعية للبنات، جامعة الملك سعود، الرياض.

• الجرف، ريما سعد (2003). تصميم دروس القراءة في كتب القراءة للمرحلتين المتوسطة والثانوية للبنات بالمملكة العربية السعودية. رسالة الخليج العربي، العدد 86 , 1-38.

2001م

• الجرف، ريما سعد (2001). متطلبات الانتقال من التعليم التقليدي إلى التعليم الإلكتروني. سجل وقائع المؤتمر العلمي الثالث عشر للجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس بعنوان: مناهج التعليم والثورة المعرفية والتكنولوجية المعاصرة ص ص 157-170.

• الجرف، ريما سعد (2001). المقرر الإلكتروني. سجل وقائع المؤتمر العلمي الثالث عشر للجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس بعنوان: مناهج التعليم والثورة المعرفية والتكنولوجية المعاصرة، ص ص 195-210.

• الجرف، ريما سعد (2001). مهارات تنظيم النص في كتب القراءة في المرحلتين المتوسطة والثانوية للبنات. الكتاب السنوي الثامن للجمعية السعودية للعلوم النفسية والتربوية، كلية التربية، جامعة الملك سعود.

• الجرف، ريما سعد (2001). مهارات التعرف على الترابط في النص في كتب القراءة العربية للمرحلتين المتوسطة والثانوية للبنات: دراسة تقويمية. رسالة الخليج العربي، 87، ص ص 73-97.

• الجرف، ريما سعد (2001). واقع تدريس المهارات الدراسية في كتب القراءة للمرحلتين المتوسطة والثانوية للبنات في المملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، 17، 2.

• الجرف، ريما سعد (2001). المنظِمات السابقة في كتب القراءة الابتدائية والمتوسطة والثانوية للبنات بالمملكة العربية السعودية.  مجلة العلوم التربوية، معهد الدراسات التربوية، جامعة القاهرة ، يوليو.

• الجرف، ريما سعد (2001). مهارات تحليل السياق في كتب القراءة للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة والثانوية للبنات في المملكة العربية السعودية. مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة عين شمس، 71، 73-97.

• الجرف، ريما سعد (2001). برنامج مقترح لتدريب الأستاذات على استخدام تطبيقات الحاسب الآلي الحديثة في تدريس اللغة والترجمة والبحث العلمي في ضوء حاجاتهن التدريسية والبحثية. الكتاب السنوي الثاني لمركز البحوث، مركز الدراسات الجامعية للبنات، جامعة الملك سعود.

1994م

• الجرف، ريما سعد (1994). تصور مقترح لتدريس قراءة النصوص المتخصصة باللغة الإنجليزية لطلاب الدراسات العليا بجامعة الملك سعود في ضوء حاجاتهم الأكاديمية والمهنية. مجلة جامعة الملك سعود: العلوم التربوية والدراسات الإسلامية، المجلد 6، العدد 1، 67-95.

• الجرف، ريما سعد (1994). تحليل أخطاء التعرف على الرموز المكتوبة لدى تلميذات الصف الأول والثاني والثالث الابتدائي بالمملكة العربية السعودية. مجلة دراسات تربوية· القاهرة: رابطة التربية الحديثة، المجلد 9، العدد 61، 88-147.

• الجرف، ريما سعد (1994). تصنيف تدريبات التعرف في كتب القراءة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية. الكتاب السنوي الثالث للجمعية السعودية للعلوم النفسية والتربوية، جامعة الملك سعود، ص ص 73-108.

1989م

• الجرف، ريما سعد (1989). تصنيف أسئلة الفهم في كتب القراءة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية. مركز البحوث التربوية، جامعة الملك سعود.

• الجرف، ريما سعد (1989). معايير تقويم برامج الدراسات العليا. سجل وقائع الندوة الثانية لكلية الدراسات العليا بعنوان: أساليب تقويم برامج الدراسات العليا في الجامعات السعودية.ص ص103-126.

أبحاث ودراسات غير محكمة:

مقالات للباحثين والمترجمين واللغويين منشورة على الانترنت