أهداف المقرر:

مساعدة الطالب المعلم  في التعرف على التوجيه والإرشاد، ومبادئه ومجالاته وتعريفه بواقع التوجيه والإرشاد في المملكة العربية السعودية في مرحلة التعليم الابتدائي ، وتدريبه على كيفية التعامل مع الحالات التي تواجهه في المدرسة، وذلك  من خلال إكسابه المهارات الخاصة في دراسة تلك الحالات.

مفردات المقرر:

1.      التوجيه والإرشاد (نشأة التوجيه والإرشاد،والحاجة إليه ،أهدافه،مفهومه وعلاقته بعلم النفس وفروعه المختلفة).

2.      أسس التوجيه والإرشاد: ( العامة ، الدينية، الثقافية، النفسية، الاجتماعية، التربوية)

3.      مجالات التوجيه والإرشاد: مجالات الإرشاد حسب الفئات المستفيدة (إرشاد الأطفال، الشباب،الكبار، ذوي الاحتياجات الخاصة) مجالات الإرشاد حسب ميادين الدراسة( الديني، والأخلاقي، والتربوي،والاجتماعي، والمهني) وذلك بالتركيز على طلاب المرحلة الابتدائية.

4.      موجز عن بعض نظريات التوجيه والإرشاد:( نظرية الذات، النظرية السلوكية،نظرية المجال، نظرية التحليل النفسي، نظرية الإرشاد العقلاني الانفعالي) مع التركيز على عملية الإرشاد للتعلم عن طريق اللعب.

5.      العملية الإرشادية: السياق الذي تتم فيه العملية الإرشادية، أساليب التوجيه والإرشاد ، العلاقة الإرشادية ، الجودة الشاملة في العملية الإرشادية.

6.      أدوات التوجيه والإرشاد: المقابلة، الملاحظة ، دراسة الحالة، السجل الشامل، الاختبارات النفسية.

7.      المسؤولية الإرشادية في المدرسة: المهام الإرشادية للمدرس، مهام المدير، المرشد الطلابي(إعداده العلمي والعملي، وصفاته، المهارات الإرشادية الواجب توافرها فيه).

8.      التوجيه والإرشاد في المملكة: نشأته وأهدافه- مستويات المسؤولية فيه، الخدمات والبرامج الإرشادية في المرحلة الابتدائية.

9.      عرض لبعض مشكلات الطلبة في المدارس( تشخيصها – أسبابها- علاجها)

10.  استعراض لبعض البرامج الإرشادية لطلاب المرحلة الابتدائية المعمول بها بالمدارس.

التقويم:

·        أعمال السنة:  40درجة

·        الاختبار النهائي :  60 درجة.

·        زمن الاختبار النهائي ساعة ونصف

المراجع:

1.    حمدي شاكر (2005) التوجيه والإرشاد الطلابي للمرشدين للمعلمين.دار الأندلس. حائل.

2.   طه عبدالعظيم( 2004) الإرشاد النفسي بين النظرية والتطبيق. دار الصولتية. الرياض.

3.   أشرف علي عبده(2003) الإرشاد النفسي بين النظرية والتطبيق ، مكتبة الغد. القاهرة.

4.    وزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية ( 2002) دليل التوجيه والإرشاد الطلابي. الرياض.

5.   وزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية ( 1422) دليل المرشد الطلابي في مدارس التعليم العام . الرياض

6.   محمود عقل(2001 الإرشاد النفسي والتربوي( الواقع والممارسة)ا الخريجي . الرياض

7.   محمد اللشناوي(1991) تحليل مهني لعمل المرشد الطلابي. الكتاب السنوي في التوجيه والإرشاد الطلابي. جستن. الرياض.