د. جبر بن محمد الجبر

 مقرر نهج 499 : التربية الميدانية    

وصف المقرر: يأتي هذا المقرر بعد انتهاء الطالب المعلم من مرحلتي المشاهدة والمشاركة في أثناء دراسته مقرري طرق التدريس العامة والخاصة. يركز هذا المقرر على تقديم الخبرات التدريسية للطالب المعلم ( قبل الخدمة), وإعداده إعداداً نفسياً ومهنياً وإدارياً وتعليمياً للعمل بمهنة التدريس؛ ويتم ذلك كله من خلال إتاحة الفرصة أمامه لممارسة التدريس الفعلي, وجعل كل ما اكتسبه من معارف ونظريات ومهارات موضع التنفيذ تحت إشراف متخصص يكفل له تغذية راجعة مناسبة تساعده على تعديل سلوكه التعليمي وتطويره, وتشجعه على اختيار وتطبيق وتقويم ما يراه مناسباً من الطرائق التدريسية والتقنيات التربوية، مع الاطلاع على العديد من المقالات حول بعض المشكلات التي تواجه المعلم بوجه عام في أثناء مهنة التعليم (اضغط هنا للمزيد ....)

أهداف المقرر: يهدف مقرر نهج 499 : التربية الميدانية إلى عدد من الأهداف التي يُتوقع من معلم المستقبل أن يحققها أو على الأقل أن يُلِم بها بشكل عام . يمكن تلخيص أهداف هذا المقرر في النقاط التالية:

§        يطبق المعارف و المفاهيم والنظريات والمبادئ التربوية التي تعلمها  تطبيقاً فعلياً  في أثناء التدريس.

§        يخطط المقرر الدراسي على مدار الفصل أو السنة الدراسية.

§        يخطط الدروس اليومية تخطيطاً صحيحاً ومنظماً.

§        يمارس مهارات تنفيذ الدرس بإتقان.

§        يستخدم الأساليب المختلفة لتقويم عملية التعلم.

§        يوظف الوسائط والتقنيات التعليمية في الموقف التدريسي.

§        يعدل من سلوكه التدريسي.

§        يحدد مسؤولياته تجاه المدرسة والطلاب وأولياء الأمور.

§        يشارك في الجماعات والنشاطات المدرسية المختلفة.