ندوة في وبحث في التربية
جامعة الملك سعود
كلية التربية_ الدراسات العليا_ قسم التربية
اسم المقرر ورمزه:508ندوة في وبحث في التربية
أستاذ المقرر :أ.د. فوزية البكر
توصيف المقرر:
ندوة وبحث في التربية هو أحد المقررات المتقدمة في مجال البحث العلمي ويهدف الى التعريف بطرق تصميم وتطبيق البحوث التربوية كما يركز على مناهج البحث المختلفة لتعريف الطالبات بها وطرق فهمها وتطبيقها ووضع الأسئلة والفرضيات وخطط البحوث المختلفة .من مهماته تدريب الحاسة النقدية للطالبات فيما يتعلق بكتابة ونقد البحوث التربوية كذلك ستتمكن الطالبات من التطبيق العملي عبر إجراء بحث مصغر يتم من خلاله ممارسة أساسيات البحث التربوي ويليه التطبيق الأحصائي من خلال برنامج الأحصاء في الدراسات الاجتماعية SPSS .
أهداف المقرر:
- بعد الانتهاء من هذا المقرر يفترض في الطالبة أن تكون قادرة على الآتي:
1- فهم ماذا نعني بالبحث في مجال التربية
2- فهم أهم مناهج البحث المستخدمة في المجال التربوي الوصفية والتجريبية مع التركيز على الفروق بين البحوث الكمية والكيفية
3- القدرة على كتابة خطة بحث تربوية (كل في مجاله)
4- القدرة علىتصميم بحث تربوي بما يتطلبه من : تحديد مشكلة البحث، وضع أهداف وأسئلة البحث، صياغة الأطر النظرية / القدرة على أستخدام مصادر المعلومات المختلفة للتعرف على الدراسات السابقة في مجال البحث / تحديد مجتمع البحث وعينته وطرق جمع البيانات/ التطبيق للبرنامج الأحصائيSPSS / القدرة على الكتابة العلمية الواضحة لكل ما تقدم بحيث تتحقق شروط الكتابة الصحيحة للبحث التربوي./ القدرة على عرض نتائج البحوث كما تقدم في المؤتمرات العلمية
5- القدرة على نقد الخطط والبحوث التربوية ومعرفة توقعات المحكمين ولجان المناقشة .
متطلبات المقرر:
كطالبة مسجلة الهذا المقرر أتوقع منك الآتي :
- الحضور الأسبوعي المنتظم وقراءة كافة المواد المقررة في مجال أدبيات البحث التربوي قبل كل محاضرة:10 درجات
- المشاركة الفاعلة في النقاش الدائر في المحاضرة أو الأنشطة التي يتم تطبيقها والتي تعبر عن قراءة عميقة و ناقدة للمواد المقررة.
- أداء العرض الصفي لمتطلبات المقرر بشكل ثري ينم عن أطلاع وبحث ودراسة وكذلك أية واجبات أخري تطلب منك .
- سيتم تقسيم الطالبات الى مجموعات مكونة من طالبتين أو أكثر للمشاركة في إعداد بحث متكامل بما يشمله من إعداد للخطة ومتابعة لأدبيات الدراسة والبحث في مصادر المعلومات وتطبيق الأجراءات البحثية من حيث أختيار العينة وتطبيق الأدوات المختلفة لجمع البيانات ثم تطبيق التحليل الأحصائي وتقديم العرض الصفي لنتائج الدراسة .50 درجة
- نقد بحث تربوي وعرض ذلك في المحاضرة .10 درجات
- نقد خطة ماجستير أو دكتوراة وعرض ذلك في المحاضرة 10 درجات
- أمتحان نهائي 20 درجة.
