faculty image
KSU Faculty Member websites > هدى على سعيد القحطانى > لوحة المناقشة > نوره القريني , الشعبه 1067  
Sign In
   
View: 
Post
Started: 06/01/1432 05:28 م
Picture Placeholder:

نوره القريني , الشعبه 1067

الاسم: نوره القريني
الشعبه: 1067
الرقم التسلسلي: 14
 
______________________
 

الموقف:

في حصة التفسير للصف الثالث المتوسط طلبت المعلمة عمل تنورة
_____
كيف قاست المعلمة مدى تعلم كل طالبه؟
 
_____________________
 

الشرح:

1-      إحدى الطالبات سلمت العمل في نفس الحصه (معيار السرعه).

2-      إحدى الطالبات سلمت العمل في حصه اخرى وقد اكتمل العمل من ناحية نظافة الخياطه ودقتها ( معيار الدقه)

3-      إحدى الطالبات اكملت العمل في الحصه ولكن بسرعه ودقه واتقان ( معيار المهاره)

4-      إحدى الطالبات تسأل المعلمة عن كل خطوه من خطوات العمل فمره تتقن ومره تخطئ ثم تعيد التجربة عدة مرات حتى اتقنت بشكل جيد (معيار عدد المحاولات اللازمه للتعلم)

 
There are no items to show in this view of the "لوحة المناقشة" discussion board.
King Saud University. All rights reserved, 2009| CiteSeerx