faculty image
KSU Faculty Member websites > هدى على سعيد القحطانى > لوحة المناقشة > نشاط الطالبه مرام الحربي  
Sign In
   
View: 
Post
Started: 07/01/1432 09:53 ص
Picture Placeholder:

نشاط الطالبه مرام الحربي

نشاط الطالبه : مرام عوضه الحربي
الرقم التسلسلي : في القاعه 42
الرقم التسلسلي : في الموقع 43
الشعبه : 1067
 
المـوقف
 
منذ صغري و أنا لا أحب ترك النفايات في مكاني
و أذهب , حتى وإن كان هناك عامل نظافه يأتي وينظف المكان عند خروجي منه
الحمدلله هذا بفضل الله ثم بفضل تربية أمي وأبي
 
في يوم كنت مع صديقاتي في المدرسه في وقت {الفسحه} ذهبنا لنفطر و عند انتهائي من الإفطار أخذت ماتبقى من الطعام ووضعته في طرف الطاوله ورميت النفايات في سلّة المهملات , فضحكت صديقتي وقالت : ((مسوّيه مؤدّبه)) !! كانت ساخره منّي , ولكن هي لاحظت سلوكي و اهتمّت له واحتفظت به وبعد أيام سمعتها تقول لإحدى زميلاتي :(لو سمحتي يا ...اذا ما تحبّين ترفعين الباقي من فطورك وتحطّينه في السلّه رجاءً لا  تفطرين معنا)
....
 
(=
 
وهذا تعلم اجتماعي :
 
مصدر التعلم في هذا الموقف هو:
التفاعل المباشر مع الأشخاص الحقيقيين في الحياة الواقعية فصديقتي تفاعلت معي أنا
 
ومن نواتج التعلم الاجتماعي في هذا الموقف :
تعلم سلوك جديد , صديقتي تعلمت رمي النفايات في مكانها المخصص.
وأيضاً من النواتج الكف عن سلوك وهو عدم ترك النفايات في مكان غير مخصص لها .
 
مراحل التعلم الاجتماعي التي حصلت في هذا الموقف :
 
 
أولاً: الانتباه والاهتمام :
صديقتي انتبهت لسلوكي عندما وضعت النفايات في السلّه لأنه سلوك راقي وحضاري اهتمت له
 
ثانياً: الاحتفاظ:
وبعد ذلك احتفظت بهذا السلوك.
 
ثالثاً: الانتاج و الآداء:
بعد فتره من الزمن أصبحت لا تترك شي في مكانها بل تضعه في سلّة المهملات  , هنا أنتجت و أدّت السلوك.
 
رابعاً: الدافع و الحافز:
كان الدافع و الحافز لدى صديقتي : أنها رأت هذا السلوك سلوك راقي و حضاري و فيه رحمه و مساعده لعامل النظافه , وأصبحت تحث زميلاتي على هذا السلوك .
 
صديقتي تعلمت تعلم اجتماعي يمر في أربع مراحل هي: الانتباه , والاحتفاظ , و الانتاج , و توفر الدوافع.
 
There are no items to show in this view of the "لوحة المناقشة" discussion board.
King Saud University. All rights reserved, 2009| CiteSeerx