faculty image
KSU Faculty Member websites > هدى على سعيد القحطانى > لوحة المناقشة > نشاط الطالبة نوره عبد العزيز السعود -24  
Sign In
   
View: 
Post
Started: 04/01/1432 08:03 م
Picture Placeholder:

نشاط الطالبة نوره عبد العزيز السعود -24

بسم الله الرحمن الرحيـم ..

نشآط

 الاسم : الطالبة نوره عبد العزيز علي السعود .

الشعبة : 1067

الرقم التسلسلي : 24

كنت في المرحلة الثانوية , وتحديداً في أول ثانوي , فقد طُبق نظام الأختبارات من 10 , فنحن لم نعتد على ذلك , ففي السابق كانت الامتحانات من 15 وفي فترة واحده ومن ثم ننتهي منها , ولكن بعد هذا النظام الجديد أصبحت الاختبارات متكررة ودائمة , فلا وقت للراحه أبداً , خاصة أن لكل مادة امتحانيين وأكثر !

ف أصبح الغش متداول بين الطالبات لكثـرة الامتحانات , وتجديدها علينا , فأصبحت كل طالبة تغش من الأخرى , مللاً من المذاكرة المستمرة والتي لم نعتد عليها , ولكن في يوم من الأيام , لا حظت واحده من المعلمات طالبة تقوم بالغش أمام عينها فقامت بخفض درجتها في الامتحان , وعاقبتها على فعلتها , فشكل هذا رادعاً لي , بعد ذلك تحسن ادائي وتركت الغش تركاً مؤبداً , لإني لم أتمرس عليه إلا بعد هذا النظام , ف أصبحت أذاكر دائماً وأنال الدرجات وأنا متممه الرضـا ..

والرابط بين موقفي ومادة ( مدخل إلى علم النفس ) , أن التعلم الاجتماعي يتمثل في ملاحظة سلوك الاخرين ومحاكاتهم إلى 3 أنواع وما قمت به هو نوع وهو كف أو تحرير سلوك , فعندما عوقبت الطالبة على فعلتها , شكل هذا رادعاً لي عن الغش وأيضاً أن هذا الفعل لا يرضاه الله سبحانه وتعالى , لذلك اجتنبته وتركت ممارسته ولله الحمد .

Posted: 04/01/1432 08:07 م
Picture Placeholder:



From:
Posted: 04/محرم/1432 08:03 م
Subject: نشاط الطالبة نوره عبد العزيز السعود -24

بسم الله الرحمن الرحيـم ..

نشآط

 الاسم : الطالبة نوره عبد العزيز علي السعود .

الرقم الجامعي : 431200169

الشعبة : 1067

الرقم التسلسلي : 24

كنت في المرحلة الثانوية , وتحديداً في أول ثانوي , فقد طُبق نظام الأختبارات من 10 , فنحن لم نعتد على ذلك , ففي السابق كانت الامتحانات من 15 وفي فترة واحده ومن ثم ننتهي منها , ولكن بعد هذا النظام الجديد أصبحت الاختبارات متكررة ودائمة , فلا وقت للراحه أبداً , خاصة أن لكل مادة امتحانيين وأكثر !

ف أصبح الغش متداول بين الطالبات لكثـرة الامتحانات , وتجديدها علينا , فأصبحت كل طالبة تغش من الأخرى , مللاً من المذاكرة المستمرة والتي لم نعتد عليها , ولكن في يوم من الأيام , لا حظت واحده من المعلمات طالبة تقوم بالغش أمام عينها فقامت بخفض درجتها في الامتحان , وعاقبتها على فعلتها , فشكل هذا رادعاً لي , بعد ذلك تحسن ادائي وتركت الغش تركاً مؤبداً , لإني لم أتمرس عليه إلا بعد هذا النظام , ف أصبحت أذاكر دائماً وأنال الدرجات وأنا متممه الرضـا ..

والرابط بين موقفي ومادة ( مدخل إلى علم النفس ) , أن التعلم الاجتماعي يتمثل في ملاحظة سلوك الاخرين ومحاكاتهم إلى 3 أنواع وما قمت به هو نوع وهو كف أو تحرير سلوك , فعندما عوقبت الطالبة على فعلتها , شكل هذا رادعاً لي عن الغش وأيضاً أن هذا الفعل لا يرضاه الله سبحانه وتعالى , لذلك اجتنبته وتركت ممارسته ولله الحمد .

King Saud University. All rights reserved, 2009| CiteSeerx